2．如圖所示，三個斜面高度相同，傾角分別為30°、45°、60°，讓同一個小球分別從三個斜面的頂端沿斜面滑到底端，重力對小球做的功分別為W1、W2、W3，則下列關系正確的是（　�。�
A．W1＜W2＜W3B．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3C．W1=W2＞W(wǎng)3D．W1=W2=W3

分析 根據(jù)重力做功的公式：W=mgh，h指豎直方向下落的高度．

解答 解：三個斜面高度相同，小球從三個斜面滑到底端下落的高度相同，根據(jù)重力做功的公式：W=mgh，
則三個斜面重力做功相同．
故選：D

點評 重力做功的公式W=mgh，即重力做功只與初末位置的高度差相同，與路徑無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．兩個質(zhì)量相等的均勻球體之間的萬有引力大小為F，若將它們球心間距離增大為原來的2倍，其萬有引力大小將變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{F}{2}$B．$\frac{F}{4}$C．$\frac{F}{9}$D．$\frac{F}{16}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，豎直平面內(nèi)有相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場強度E1=2500N/C，方向豎直向上；磁感應強度B=103T．方向垂直紙面向外；有一質(zhì)量m=1×10-2kg、電荷量q=4×10-5C的帶正電小球自O點沿與水平線成45°角以v0=4m/s的速度射入復合場中，之后小球恰好從P點進入電場強度E2=2 500N/C，方向水平向左的第二個勻強電場中．不計空氣阻力，g取10m/s2．求：
（1）O點到P點的距離s1；
（2）帶電小球經(jīng)過P點的正下方Q點時與P點的距離s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．在電磁波發(fā)射技術中，使電磁波隨各種信號而改變的技術叫調(diào)制，調(diào)制分調(diào)幅和調(diào)頻兩種．如圖①所示有A、B兩幅圖．在收音機電路中天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送到下一級，需要把高頻成分和低頻成分分開，只讓低頻成分輸入下一級，如果采用如練圖②所示的電路，圖中虛線框a和b內(nèi)只用一個電容器或電感器．以下關于電磁波的發(fā)射和接收的說法中，正確的是（　　）
A．在電磁波的發(fā)射技術中，圖①中A是調(diào)幅波
B．在電磁波的發(fā)射技術中，圖①中B是調(diào)幅波
C．圖②中a是電容器，用來通高頻阻低頻，b是電感器，用來阻高頻通低頻
D．圖②中a是電感器，用來阻交流通直流，b是電容器，用來阻高頻通低頻

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．一正弦交流電的電壓隨時間變化的規(guī)律如圖所示．由圖可知（　　）
A．該交流電的頻率為25 Hz
B．該交流電的電壓的有效值為100$\sqrt{2}$V
C．該交流電的電壓瞬時值的表達式為u=100sin（25t）V
D．若將該交流電壓加在阻值R=100Ω的電阻兩端，則電阻消耗的功率時50 W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖，質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的小物塊放在小車的最左端．現(xiàn)在一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運動，物塊和小車之間的摩擦力為f．經(jīng)過時間t，小車運動的位移為s，物塊剛好滑到小車的最右端．（　�。�
A．此時物塊的動能為（F-f）（s+L）
B．這一過程中，物塊對小車所做的功為f（s+L）
C．這一過程中，物塊和小車增加的機械能為F（s+L）-fL
D．這一過程中，物塊和小車產(chǎn)生的內(nèi)能為f（s+L）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列關于分子運動和熱現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子之間的勢能增加
B．氣體如果失去了容器的約束就會散開，這是因為氣體分子之間存在勢能的緣故
C．如果氣體分子總數(shù)不變，而氣體溫度升高，氣體分子的平均動能增大，因此壓強必然增大
D．對于一定質(zhì)量的氣體，如果壓強不變，體積增大，那么它一定從外界吸熱
E．如圖描繪的是一定質(zhì)量的氧氣分子分別在0℃和100℃兩種情況下速率分布情況，符合統(tǒng)計規(guī)律的 是A圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）為了測量電源的電動勢和內(nèi)阻，在實驗室里通常采取如圖2甲所示的電路測量，請根據(jù)電路圖2甲連接實物圖1．
（2）由于電壓表和電流表內(nèi)阻的影響，圖2甲中所示電路存在系統(tǒng)誤差，為了消除這一影響，某同學設計了如下的實驗方案；選擇兩塊量程合適的電壓表V1和V2，一個滿足實驗要求的電阻箱R，電鍵若干．設計如圖2乙所示的測量電路，該同學進行了如下的主要測量步驟：
①閉合電鍵S2，斷開電鍵S1、S3，記下此時電壓表V2的讀數(shù)
②閉合S3，斷開S1，S2，調(diào)節(jié)電阻箱R，當電壓表V2的讀數(shù)與①步驟的讀數(shù)相同時，讀出電阻箱的阻值為R0
③閉合S1、S2，斷開S3，記下V1的示數(shù)U1
④再斷開S1，記下V1和V2的示數(shù)U1′和U2′
請利用以上的測量數(shù)據(jù)寫出該電源的電動勢和內(nèi)阻的測量值表達式E=$\frac{{U}_{1}U{′}_{2}}{{U}_{1}-U{′}_{1}}$，r=$\frac{{U}_{1}′+U{′}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}-U{′}_{1}}$R0．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于運動中速度、速度的變化量和加速度的關系，下列說法中不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．速度變化量的方向為正，加速度的方向為負
B．物體加速度增大，速度越來越小
C．速度變化越來越大，加速度反而越來越小
D．加速度與速度不在同一條直線上

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