(2010?嘉定區(qū)一模)關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化與守恒,下列說法正確的是( 。
分析:能量的轉(zhuǎn)化與守恒是普遍遵守的自然規(guī)律,雖然能量是守恒的,但不同的能量其可利用的品質(zhì)不同,熱力學(xué)第二定律告訴我們,能量的轉(zhuǎn)化具有方向性
解答:解:A、永動機(jī)違背能量守恒定律,不可能制成.故A正確
B、熱傳遞的方向性是指在沒有外界影響的前提下,空調(diào)機(jī)工作過程摻進(jìn)了電流做功,顯然不滿足這個前提,故B錯誤
C、雖然自然界的能量是守恒的,但存在能量耗散,不同的能量其可利用的品質(zhì)不同,能源危機(jī)不是杞人憂天,故C錯誤
D、單擺在來回?cái)[動許多次后總會停下來,機(jī)械能減少,但由于摩擦等各種因素,變成了其他形式的能量,機(jī)械能是守恒的,故D錯誤
故選A
點(diǎn)評:本題考查了對能量守恒定律和熱力學(xué)第二定律的理解,大都屬于理解記憶知識,對于這類問題要平時加強(qiáng)記憶和強(qiáng)化練習(xí)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),力矩盤上各同心圓的間距相等.
(1)(多選題)在用細(xì)線懸掛鉤碼前,下列措施中哪些是必要的
ACD
ACD

(A)判斷力矩盤是否處在豎直平面
(B)判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
(C)判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
(D)判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
(2)在力矩盤上A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后,力矩盤平衡,如圖所示,已知每個鉤碼所受重力為1N,則此時彈簧秤示數(shù)應(yīng)為
3
3
N.
(3)若實(shí)驗(yàn)前,彈簧秤已有0.2N的示數(shù),實(shí)驗(yàn)時忘記對彈簧秤進(jìn)行調(diào)零,則完成實(shí)驗(yàn)后測量出的順時針力矩與逆時針力矩相比,會出現(xiàn)M
M(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)一列橫波沿一條長繩傳播,當(dāng)波源突然停止振動時,其余質(zhì)點(diǎn)的振動情況是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)如圖所示為一個質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動的v-t圖象,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)如圖所示,一端封閉的粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管,開口向下豎直放置.用一段長為15cm的水銀柱在管中封有15cm長的空氣柱,大氣壓強(qiáng)是75cmHg,此時氣體的壓強(qiáng)為
60
60
 cmHg.在距管頂20cm處的A點(diǎn),玻璃管出現(xiàn)了一個小孔,則穩(wěn)定時空氣柱的長度是
12.86
12.86
 cm(溫度保持不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)如圖所示,有人對“利用頻閃照相研究平拋運(yùn)動規(guī)律”裝置進(jìn)行了改變,在裝置兩側(cè)都裝上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色與黑
色的兩個相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放.實(shí)驗(yàn)后對照片做一定處理并建立直角坐標(biāo)系,得到如圖所示的部分小球位置示意圖.
(1)觀察改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置可以發(fā)現(xiàn),斜槽末端都接有一小段水平槽,這樣做的目的是
保證小球水平拋出
保證小球水平拋出

(2)(多選題)根據(jù)部分小球位置示意圖,下列說法正確的是
ABD
ABD

(A)閃光間隔為0.1s
(B)A球拋出點(diǎn)坐標(biāo)(0,0)
(C)B球拋出點(diǎn)坐標(biāo)(0.95,0.50)
(D)兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的
(3)若兩球在實(shí)驗(yàn)中于圖中C位置發(fā)生碰撞,則可知兩小球釋放的時間差約為
0.15
0.15
s.

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