實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
實驗一 | 擺長L=1m 擺角θ=7° | 擺球質量m/g | 20 | 30 | 40 | 50 |
周期T/s | 2.00 | 2.00 | 2.01 | 2.00 | ||
實驗二 | 擺長L=1m 擺球質量m=40g | 擺角θ/° | 5 | 6 | 7 | 8 |
周期T/s | 2.00 | 2.01 | 2.00 | 2.00 | ||
實驗三 | 擺球質量m=40g 擺角θ=7° | 擺長L/m | 0.36 | 0.49 | 0.64 | 0.81 |
周期T/s | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 |
分析 決定懸掛著的物體往返擺動的時間可能有:擺長、質量、擺動幅度.一定利用控制變量法分析,即研究任意一個因素和往返擺動時間的關系時,一定保證其它兩個因素不變.
解答 解:(1)根據(jù)經(jīng)驗猜想單擺擺動一次所需時間(周期)可能與擺長有關(或:可能與擺的質量有關、可能與擺擺動的幅度有關);
(2)①擺球質量m除了用天平直接測量外,還可用測力計測出其重量,再根據(jù)G=mg計算出擺的質量;
②由實驗一數(shù)據(jù)可知,當單擺的擺長和擺動角度相同時,單擺的周期與擺球的質量無關;
由實驗二數(shù)據(jù)可知,當單擺的擺長和擺球質量相同時,單擺的周期與擺動角度θ大小無關;
由實驗三數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長越長,周期就越長.
結論分析可知:單擺振動的周期與擺球質量、幅度無關,與擺長有關,且擺長越短,振動周期越短;
故答案為:(1)擺長有關
(2)①C ②單擺振動的周期與擺球質量、幅度無關,與擺長有關,且擺長越短,振動周期越短
點評 考查對于物理實驗探究方法的掌握,我們學習物理,不僅僅是學習知識,更重要的是學習探究方法,這也是現(xiàn)在中考考查的一個側重點,需要掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①正 ②負 | B. | ①負 ②負 | C. | ①負 ②正 | D. | ①正 ②正 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輸入電壓u的表達式u=20$\sqrt{2}$sin100πt V | |
B. | 只斷開S2后,原線圈的輸入功率大于$\frac{1}{2}$P | |
C. | 0.01s時通過變壓器原線圈的磁通量為零 | |
D. | 若S1換接到2后,R消耗的電功率為1.6W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L將變亮 | B. | 燈泡L將變暗 | ||
C. | 電容器C的電荷量將減小 | D. | 電容器C的電荷量將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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