【題目】2019年12月18日,負(fù)責(zé)我校水火箭發(fā)射比賽的練老師駕駛汽車正以10m/s的速度在演達(dá)大道上行駛,發(fā)現(xiàn)近日在惠州“禮讓行人”和限速的標(biāo)識隨處可見(如下圖)。路上還有惠州交警的溫馨提示:駕駛機(jī)動車行經(jīng)斑馬線,不按規(guī)定減速、停車、避讓行人的,可依法給予200元罰款,記3分的處罰。在人行道前,練老師突然發(fā)現(xiàn)前方有行人,如圖,說那時遲那時快,采取緊急利車,后車輪抱死,車輪向前直線滑動。已知車胎與路面間的動摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度g=10m/s2,則下列說法正確的是( )
A.練老師在公路上已超速行駛B.汽車剎車后的加速度大小為10m/s2
C.汽車滑行10m后停下來D.汽車剎車后3s的位移大小為30m
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極板間的電勢差U,現(xiàn)使B板帶正電,實驗中,電荷量不變。若增大兩極板之間的距離,電容器的電容______選填“變大”、“變小”或“不變”;兩極板間的場強(qiáng)______選填“變大”、“變小”或“不變”;若將A板稍微上移,靜電計指針張角______選填“變大”、“變小”或“不變”;若將玻璃板插入兩板之間,則靜電計指針張角______選填“變大”、“變小”或“不變”。
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【題目】在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計,電梯靜止時,曉敏同學(xué)站在體重計上,體重計示數(shù)為50kg。電梯在運動過程中,某一段時間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)如圖所示。在這段時間內(nèi)下列正確的是( )
A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了
B.曉敏同學(xué)對體重計的壓力等于體重計對曉敏的支持力
C.電梯一定在豎直向下運動
D.電梯的加速度大小為,方向一定豎直向下
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【題目】“探究力的合成方法”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
(1)除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細(xì)繩、鉛筆外,還需要的器材______填寫字母代號
A.天平 B.彈簧秤 C.秒表 D.游標(biāo)卡尺 E.刻度尺
(2)圖乙中的F與F 兩力中,方向一定沿AO方向的是______ 填“F”或“F”
(3)本實驗采用的物理學(xué)方法是______.
A.理想實驗法 B.等效替代法
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【題目】如圖甲為研究光電效應(yīng)的實驗裝置,用頻率為v的單色光照射光電管的陰極K,得到光電流Ⅰ與光電管兩端電壓U的關(guān)系圖線如圖乙所示,已知電子電荷量的絕對值為e,普朗克常量為h,則( 。
A.測量遏止電壓Uc時開關(guān)S應(yīng)扳向“1”
B.只增大光照強(qiáng)度時,圖乙中Uc的值會增大
C.只增大光照強(qiáng)度時,圖乙中I0的值會減小
D.陰極K所用材料的極限頻率為
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【題目】x軸上有兩點電荷Q1和Q2,Q1和Q2的位置坐標(biāo)分別為x1、x2.Q1和Q2之間各點對應(yīng)的電勢高低如圖中曲線所示,從圖中可看出( 。
A. 的電荷量一定小于的電荷量
B. 和一定是正電荷
C. 電勢最低處P點的電場強(qiáng)度為零
D. 將一負(fù)點電荷由點的左側(cè)移至右側(cè),電場力先做正功后做負(fù)功
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【題目】如圖,一質(zhì)量為m、電量為q的小球在電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場中,以初速度沿直線ON做勻變速運動,直線ON與水平面夾角為30°。若小求在初始位置的電勢能為零,重力加速度為g,且,則( )
A.電場方向豎直向上B.小球運動的加速度大小為g
C.小球運動的最大位移為D.小球電勢能的最大值為
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【題目】為了減少輸電線路中的電力損失,發(fā)電廠發(fā)出的電通常是經(jīng)過升壓變電站升壓后通過遠(yuǎn)距離輸送,再經(jīng)過降壓變電站將高壓變?yōu)榈蛪海辰祲鹤冸娬緦㈦妷?/span> 的交流電降為220 V供居民小區(qū)用電,則變電站變壓器( )
A. 原、副線圈匝數(shù)比為50∶1
B. 副線圈中電流的頻率是50 Hz
C. 原線圈的導(dǎo)線比副線圈的要粗
D. 輸入原線圈的電流等于居民小區(qū)各用電器電流的總和
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【題目】在日常生活中,我們有這樣的經(jīng)驗:兩個人共提一個旅行包,兩個拉力夾角越大越費力;在單杠上做引體向上運動,兩臂的夾角越小越省力.你能從數(shù)學(xué)的角度解釋這種現(xiàn)象嗎?
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