【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng),紙帶被污染,下如所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離: sA=16.6mm,sB=126.5mm,sD=624.5mm。
若無法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知:
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為 s;
②打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為 m/s(取2位有效數(shù)字);
③物體的加速度大小為 (用sA、sB、sD和f表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】史學(xué)家在評(píng)論某位科學(xué)家時(shí)說,“(他)已經(jīng)向人們展示了理性的強(qiáng)大力量,那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來發(fā)現(xiàn)所有的人類制度都應(yīng)遵循的自然規(guī)律”。下列與這位科學(xué)家相關(guān)的理論是
A. 自由落體定律
B. 量子理論
C. 經(jīng)典力學(xué)
D. 相對(duì)論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用輕繩吊一個(gè)重為G的小球,欲施一力F使小球在圖示位置平衡(30°),下列說法正確的是
A. 力F最小值為
B. 若F與G大小相等,力F方向與數(shù)字方向可能成角
C. 若F與G大小相等,力F方向與數(shù)字方向可能成角
D. 若F與繩拉力大小相等,力F方向與豎直方向必成角
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖1所示的裝置可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)中,讓重錘拖著紙帶從靜止開始下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列清晰的點(diǎn).圖2是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,O點(diǎn)是重錘開始下落時(shí)打出的點(diǎn),A、B、C是按打點(diǎn)先后順序選取的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).通過測(cè)量得到O、A間距離為h1,A、B間距離為h2,B、C間距離為h3.已知計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B間和B、C間的時(shí)間間隔均為T,重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.從重錘開始下落到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)的過程中,重錘的重力勢(shì)能減少量為 ;重錘動(dòng)能的增加量為_____________.
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上,物體B受沿斜面向上的力F作用沿斜面勻速上滑,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,μ< tanθ,且A、B質(zhì)量均為m,則( )
A.A、B保持相對(duì)靜止
B.地面對(duì)斜面體的摩擦力等于
C.地面受到的壓力等于
D.B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
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【題目】下列物理量屬于標(biāo)量且單位屬于國際單位制的基本單位是( 。
A.力/牛頓B.電勢(shì)/伏特
C.電流/安培D.磁感應(yīng)強(qiáng)度/特斯拉
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【題目】牛頓說過:“萬有引力雖然是普遍自然規(guī)律,但它本身之所以能夠無論在何處都普遍永恒有效,那就是上帝能力使然,就是神跡。”這表明牛頓( )
A.力圖化解科學(xué)與宗教的沖突
B.對(duì)自己的理論體系產(chǎn)生懷疑
C.預(yù)見到萬有引力的非永恒性
D.試圖利用上帝來宣揚(yáng)自己的理論
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【題目】19世紀(jì),西方人宗教信仰的虔誠度降低。與這一趨勢(shì)形成無關(guān)的科學(xué)家是
A. 牛頓 B. 達(dá)爾文 C. 愛因斯坦 D. 伽利略
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【題目】科幻電影《星際穿越》主要講述了一隊(duì)探險(xiǎn)家利用他們針對(duì)蟲洞的新發(fā)現(xiàn),超越人類對(duì)于太空旅行的極限,從而開始在廣袤的宇宙中進(jìn)行星際航行的故事。“蟲洞說”的科學(xué)理論依據(jù)是
A.經(jīng)典力學(xué)B.進(jìn)化論C.量子論D.相對(duì)論
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