如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究平拋運(yùn)動時，用小錘去打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時B球被松開做自由落體運(yùn)動，兩球同時落到地面，這個實(shí)驗(yàn)（　　）
A、只能說明平拋運(yùn)動的物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動B、只能說明平拋運(yùn)動的物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動C、能同時說明以上兩項(xiàng)D、不能說明上述規(guī)律中的任何一條
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、描出平拋物體的軌跡，求出重力加速度B、描出平拋物體的軌跡，求出平拋物體的初速度C、描出平拋物體的軌跡，求出平拋物體的運(yùn)動時間D、描出平拋物體的軌跡，求出平拋物體的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時被松開而自由下落．則下列說法中正確的是（　�。�
A、P球先落地B、Q球先落地C、兩球同時落地D、兩球落地時速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2，那么下面正確的是 （　�。�
A、照相機(jī)的閃光頻率是10Hz
B、小球運(yùn)動中水平分速度的大小是1.5m/s
C、小球經(jīng)過B點(diǎn)時的速度大小是2.5m/s
D、小球做平拋運(yùn)動的起始點(diǎn)與A點(diǎn)的距離為5
5
cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放D、記錄斜槽末端槽口的位置作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，下列說法正確的是（　�。�
A、安裝斜槽和木板時，一定要注意木板是否豎直B、安裝斜槽和木板時，斜槽末端的切線必須是水平的C、每次實(shí)驗(yàn)都要把小球從同一位置由靜止釋放D、實(shí)驗(yàn)的目的是描出小球的運(yùn)動軌跡，分析平拋運(yùn)動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運(yùn)動，下面哪些做法不能減小實(shí)驗(yàn)誤差（　�。�
A、使用密度大、體積小的鋼球B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦C、實(shí)驗(yàn)時讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下D、使斜槽末端的切線保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時B球被松開，自由下落．A、B兩小球誰先著地（　�。�
A、AB、BC、A、B同時著地D、敲擊力度不確定，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，地球可以看成一個橋面半徑為地球半徑的巨大的拱形橋，有一輛汽車行駛在這個橋面上．在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值且不離開地面的前提下，下列分析中正確的是（　�。�
A、汽車的速度越大，則汽車對地面的壓力也越大B、不論汽車的行駛多大，駕駛員對座椅壓力大小都不大于他自身的重力C、不論汽車的行駛多大，駕駛員所受的重力就是駕駛員做做圓周運(yùn)動的向心力D、如果某時刻汽車的速度增大到使汽車對地面壓力為零，此時駕駛員會有超重的感覺

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