14．在反恐演習(xí)中，中國特種兵進(jìn)行了飛行跳傘表演，傘兵從靜止的直升機(jī)跳下且豎直下落，在t0時(shí)刻打開降落傘，在3t0時(shí)刻以v2速度著地，傘兵運(yùn)動的速度時(shí)間圖象如圖所示下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．在0～t0時(shí)間內(nèi)加速度一直增大
B．在t0～3t0之間加速度一直減小
C．在t0～3t0時(shí)間內(nèi)平均速度$\overline{v}$＜$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D．若第一個傘兵在空中打開降落傘時(shí)第二個傘兵立即跳下則他們在空中的距離先增大后減小

分析 速度圖象傾斜的直線表示物體做勻加速直線運(yùn)動，其加速度不變．根據(jù)斜率等于加速度，分析t0～3t0時(shí)間內(nèi)加速度如何變化．根據(jù)牛頓第二定律分析阻力如何變化．根據(jù)“面積”等于位移，將在t0～3t0的時(shí)間內(nèi)物體的位移與勻減速直線運(yùn)動的位移進(jìn)行比較，再分析平均速度與$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$的大�。�

解答 解：A、在0～t0時(shí)間傘兵做勻加速直線運(yùn)動，加速度不變，t0～3t0時(shí)間內(nèi)圖線的斜率逐漸減小，則加速度逐漸減小．故A錯誤，B正確．
C、在t0～3t0的時(shí)間內(nèi)，假設(shè)傘兵做勻減速直線運(yùn)動，圖象為直線，其平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$，根據(jù)“面積”等于位移可知，勻減速直線運(yùn)動的位移大于傘兵實(shí)際運(yùn)動的位移，則平均速度v＜$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$，故C正確．
D、第一個傘兵在空中打開降落傘時(shí)的速度比第二個傘兵跳下時(shí)速度大，所以兩者距離逐漸變大，后來第二個人的速度大于第一個跳傘運(yùn)動員時(shí)，兩者距離又減小，故D正確；
故選：BCD

點(diǎn)評 本題要掌握速度圖象的斜率等于加速度，來判斷加速度的變化．根據(jù)“面積”等于位移，分析平均速度的大�。缹τ趧蜃兯僦本�運(yùn)動的平均速度才等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在“探究恒力做功與動能改變間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用圖1所示裝置的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）若用砂和小桶的總重力表示小車受到的合力，為了減少這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，必須：①使長木板左端抬起一個合適的角度，以平衡摩擦力；
②滿足條件，小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”）；
③使拉動小車的細(xì)線（小車-滑輪段）與長木板平行．
（2）要驗(yàn)證合外力做功與動能變化間的關(guān)系，除了要測量砂和小砂桶的總重力、測量小車的位移、速度外，還要測出的物理量有小車質(zhì)量；如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，距離如圖2所示，則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度vc表達(dá)式為（用題中所給物理量表示）${v}_{C}^{\;}=\frac{{s}_{2}^{\;}+{s}_{3}^{\;}}{2T}$．
（3）若已知小車質(zhì)量為M、砂和小砂桶的總質(zhì)量為m，打B、E點(diǎn)時(shí)小車的速度分別vB、vE，重力加速度為g，探究B到E過程合外力做功與動能變化間的關(guān)系，其驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mg（{s}_{2}^{\;}+{s}_{3}^{\;}+{s}_{4}^{\;}）=\frac{1}{2}M{v}_{E}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{B}^{2}$．（用M、m、g、s1～s5、vB、vE表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，兩塊帶電平行板相距5cm，兩板間的場強(qiáng)為1.2×103V/m，求：
（1）兩板間的電勢差為60V．
（2）電場中的P1點(diǎn)距A板為0.5cm，P2點(diǎn)距B板也為0.5cm，P1和P2兩點(diǎn)間的電勢差為-48V．
（3）若將B板接地（即φB為0），P1和P2兩點(diǎn)的電勢分別為φ1=-54V，φ2=-6V．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．電流通過用電器時(shí)把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這樣的電路叫做純電阻電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．為了探究“合外力做功與物體動能改變的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：如圖甲所示，把木板一端墊起，滑塊通過跨過定滑輪的輕繩與一質(zhì)量為m的重錘相連，重錘下連一紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊，滑塊沿木板向下勻速運(yùn)動．
第二步：如圖乙所示，保持木板傾角不變，取下細(xì)繩和重錘，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在木板靠近定滑輪處，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，
第三步：接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始加速運(yùn)動，打出的紙帶如圖丙所示．其中打下計(jì)數(shù)點(diǎn)0時(shí)，滑塊的速度為零，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T．

（1）根據(jù)紙帶求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度vE=$\frac{{x}_{6}-{x}_{4}}{2T}$，
（2）合外力在OE段對滑塊做功的表達(dá)式WOE=mgx5；（當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭）
（3）利用圖丙數(shù)據(jù)求出各段合外力對滑塊所做的功形及A、B、C、D、E各點(diǎn)的瞬間速度v，以v2為縱軸，以W為橫軸建坐標(biāo)系，作出v2-W圖象，發(fā)現(xiàn)它是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，測得直線斜率為k，則滑塊質(zhì)量M=$\frac{2}{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距X=1.5m，傳送帶以速度v0=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，現(xiàn)將工件由靜止輕放在傳送帶的A端，設(shè)到達(dá)B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB，則（　�。�
A．vB=2m/s
B．物塊從A端運(yùn)動到B端時(shí)所用的時(shí)間為2s
C．工件受到傳送帶的摩擦力為滑動摩擦力，且為動力
D．若傳送帶不動，給工件輕放在A端時(shí)的瞬時(shí)速度vA=4m/s，則到達(dá)B點(diǎn)vB=$\sqrt{13}$m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示為學(xué)校操場上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空．為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況，在竿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿頂端所受拉力的大�。F(xiàn)有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生（可視為質(zhì)點(diǎn)）從上端由靜止開始滑下，3s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零．以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示，取g=10m/s2，則（　　）
A．該學(xué)生下滑過程中的最大速度是3m/s
B．該學(xué)生下滑過程中的最大速度是6m/s
C．滑桿的長度是3m
D．滑桿的長度是6m

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下，沿水平天花板向右做勻速直線運(yùn)動．力F與水平方向夾角為θ，重力加速度為g．求物體與天花板間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．由加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知（　�。�
A．加速度a與速度變化量△v成正比B．加速度a的方向與△v的方向相同
C．加速度a的方向與速度v的方向相同D．加速度a大小由速度變化△v決定

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同步練習(xí)冊答案