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【題目】如圖所示的平行板器件中,存在相互垂直的勻強磁場和勻強電場,磁場的磁感應強度B1=0.4T,方向垂直紙面向里,電場強度,方向向下,PQ為板間中線.緊靠平行板右側邊緣xOy坐標系的第一象限內,有垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應強度B2=0.25T,磁場邊界AOy軸的夾角∠AOy=45°.一束帶電量的正離子從P點射入平行板間,沿中線PQ做直線運動,穿出平行板后從y軸上坐標為(0,0.2m)Q點垂直y軸射入磁場區(qū),離子離開磁場后垂直通過x軸.求:

(1)離子運動的速度為多大?

(2)離子的質量為多大?

(3)若只改變AOy區(qū)域內磁場的磁感應強度大小,使離子都不能打到x軸上,磁感應強度大小應滿足什么條件?

【答案】15.0×105m/s 24.0×10-26kg3B20.30 T

【解析】(1)設正離子的速度為v,因為沿中線PQ做直線運動,則: Eq=qvB1

代入數據計算得出:v=5.0×105m/s

(2)設離子的質量為m,如圖所示,當通過x軸時的速度方向與x軸正方向夾角為90°時,由幾何關系可以知道運動半徑:r1=0.1m

由牛頓第二定律有:

代入數據計算得出:m=4.0×10-26kg

(3)如圖所示,由幾何關系可以知道使離子不能打到x軸上的最大半徑為:

設使離子都不能打到x軸上,最小的磁感應強度大小為B0,則有:

代入數據計算得出:

則:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示勻強電場E的區(qū)坡內,在O點處放置一點電荷+Qa、b、cd、ef為以O點為球心的球面上的點,aecf平面與電場線平行,bedf平面與電場線垂直,則下列說法中正確的

A. bd 兩點的電場強度相同

B. a點的電勢等于f點的電勢

C. 點電荷+q在球面上任意兩點之間移動時,電場力一定做功

D. 將點電荷+q在球面上任意兩點之間移動,從球面上a點移動到c點的電勢能變化量最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一種手搖發(fā)電的手電筒,內部有一固定的線圈和可來回運動的條形磁鐵,其原理圖如圖乙所示.當沿圖中箭頭方向來回搖動手電筒過程中,條形磁鐵在線圈內來回運動,燈泡發(fā)光.在此過程中,下列說法正確的是( 。

A. 增加搖動頻率,燈泡變亮

B. 線圈對磁鐵的作用力方向不變

C. 磁鐵從線圈一端進入與從該端穿出時,燈泡中電流方向相反

D. 磁鐵從線圈一端進入再從另一端穿出過程,燈泡中電流方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.豎直放置的間距為L=1m的兩平行光滑導軌,上端連接一個阻值為R=1Ω的電阻,在導軌的MN位置以下有垂直紙面向里的磁場,在MN處的磁感應強度為B0=1T,在MN下方的磁場沿Y軸方向磁感應強度均勻減少,在MN下方1m處的磁感應強度剛好為零.現有一質量為1kg,電阻也是R=1Ω的金屬棒,從距離MNh=0.2m的上方緊貼導軌自由下落,然后進入磁場區(qū)域繼續(xù)下落相同高度h的過程中,能使得電阻R上的電功率保持不變(不計一切摩擦)求(g=10m/s2)

1)電阻R上的電功率;

2)從MN位置再下降h時,金屬棒的速度v;

3)從MN位置再下降h所用的時間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為足夠大的光滑斜面上,有一個坐標系, 軸沿水平方向。若將光滑金屬小球從O點分別施以不同的初始運動條件,關于其后運動規(guī)律,下列分析不正確的有( )

A. 將小球以初速度分別沿的正方向拋出后,將同時到達斜面底邊

B. 將小球以初速度分別沿的正方向和的負方向拋出,到達斜面底邊時速度大小相等

C. 將小球以速度沿正方向拋出和無初速度釋放小球,到達斜面底邊的時間相同

D. 無論怎樣將小球沿斜面拋出或釋放,小球做的都是勻變速運動,加速度大小均為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥五號探測器是我國研制中的首個實施無人月面取樣返回的航天器,預計在2017年由長征五號運載火箭在中國文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,自動完成月面樣品采集,并從月球起飛返回地球,航天器返回地球開始階段運行的軌道可以簡化為:發(fā)射時,先將探測器發(fā)射至近月圓軌道1上,然后變軌到橢圓軌道2上,最后由軌道2進入圓形軌道3,忽略介質阻力,則以下說法正確的是( )

A. 探測器在軌道2上經過近月點A處的加速度大于在軌道1上經過近月點A處的加速度

B. 探測器在軌道2上從近月點A向遠月點B運動的過程中速度減小,機械能增大

C. 探測器在軌道2上的運行周期小于在軌道3上的運行周期,且由軌道2變?yōu)檐壍?/span>3需要在近月點A處點火加速

D. 探測器在軌道2上經過遠月點B處的運行速度小于在軌道3上經過遠月點B處的運行速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在追尋科學家研究足跡的過程中,某同學為探究恒力做功和物體動能變化間的關系,采用了如圖甲所示的實驗裝置.

1)實驗時,該同學用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為應該采取的措施是______.(填選項前的字母)

A.保證鉤碼的質量遠小于小車的質量

B.選取打點計時器所打的第1點與第2點 間的距離約為2mm的紙帶來處理數據

C.把長木板不帶滑輪的一端適當墊高以平 衡摩擦力

D.必須先接通電源再釋放小車

2)如圖乙所示是實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個計數點,相鄰計數點間的時間間隔為T,相關計數點問的距離已在圖中標出,測出小車的質量為M,鉤碼的總質量為m.從打B點到打E點的過程中,合力對小車做的功是 ,小車動能的增量是 (用題中所測各物理量的符號表示)

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【題目】某物理實驗小組采用如圖甲所示裝置研究平拋運動。

(1)安裝實驗裝置時,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是________。

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時,初速度水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌跡是一條拋物線

(2)某同學每次都將小球從斜槽上同一位置由靜止釋放,并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學將水平擋板依次放在圖乙中的1、2、3位置,且l2的間距等于23的間距。若三次實驗中,小球從拋出點到落點的水平位移依次為xl、x2、x3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是________。

A.x2xl=x3x2 B.x2xl<x3x 2 C.x2xl>x3x2 D.無法判斷

(3)另一同學通過正確的實驗步驟及操作,在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡。部分運動軌跡如圖丙所示。圖中每小格的邊長均為L,P1、P2P3是軌跡圖線上的3個點,重力加速度為g?汕蟪鲂∏驈P1運動到P2所用的時間為______,小球拋出時的水平速度為_____。

(4)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖中y﹣x2圖象能說明平拋小球運動規(guī)律的是_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量m的小球套在半徑為R的固定光滑圓環(huán)上,圓環(huán)的圓心為O,原長為0.8R的輕質彈簧一端固定于O點,另一端與小球相連,彈簧與圓環(huán)在同一豎直平面內,圓環(huán)上B點在O的正下方,當小球在A處受到沿圓環(huán)切線方向的恒力F作用時,恰好與圓環(huán)間無相互作用,且處于靜止狀態(tài).已知: ,彈簧處于彈性限度內, ,重力加速度g=10m/s2.求:

1)該彈簧的勁度系數k

2)撤去恒力,小球從A點沿圓環(huán)下滑到B點時的速度大小vB;

3)小球通過B點時,圓環(huán)對小球的作用力大小NB

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