分析 當驅動力頻率等于單擺的固有頻率時,產(chǎn)生共振現(xiàn)象.由圖是單擺的共振曲線可知,當驅動力頻率為0.5Hz時單擺產(chǎn)生了共振現(xiàn)象,則單擺的固有頻率即為0.5Hz,固有周期為T=2s,根據(jù)單擺的周期公式求出擺長.由圖讀出共振時單擺的振幅
解答 解:(1)由圖可知當驅動力頻率為0.5Hz時,單擺產(chǎn)生了共振現(xiàn)象,則單擺的固有頻率f=0.5Hz,
則周期為:T=$\frac{1}{f}$=2S
根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$得:
L=$\frac{g{T}^{2}}{4{π}^{2}}$=$\frac{10×{2}^{2}}{4×3.1{4}^{2}}$=1m
(2)由圖讀出共振時單擺的振幅A=8cm
(3)根據(jù)題意,a=gsinθ,且sinθ=$\frac{A}{l}$=$\frac{0.08}{1}$=0.08,故共振時擺球的最大加速度為0.8m/s2
(4)若單擺的擺長變短,根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$變小,T=$\frac{1}{f}$故飛f變大,共振曲線的峰將右移.
答:(1)該單擺的擺長約為1m
(2)共振時單擺的振幅為8cm
(3)共振時擺球的最大加速度為0.8m/s2
(4)若單擺的擺長變短,共振曲線的峰將右移.
點評 本題考查對共振曲線的理解能力.對于共振關鍵要抓住條件:驅動力頻率等于單擺的固有頻率.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊對斜面體的壓力變大 | B. | 斜面體受地面的摩擦力不變 | ||
C. | 斜面體對地面的壓力變大 | D. | 斜面體受地面的摩擦力變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小船過河所需的最短時間是36s | |
B. | 要使小船過河的位移最短,船頭應始終正對著對岸 | |
C. | 要使小船過河的位移最短,過河所需的時間是60s | |
D. | 如果水流速度增大為6m/s,小船過河所需的最短時間將不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于在平衡位置時振子的動能 | |
B. | 等于在最大位移時彈簧的彈性勢能 | |
C. | 等于任意時刻振子動能與彈簧彈性勢能之和 | |
D. | 位移越大振動能量也越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 | |
B. | 每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 | |
C. | 根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算. | |
D. | 先讓小車在橡皮筋的作用下彈出,再接通電源 | |
E. | 本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W… | |
F. | 小車運動中會受到阻力,補償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當傾斜 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
行星 | 半徑/m | 質量/kg | 公轉軌道半徑/m |
地球 | 6.4×106 | 6.0×1024 | 1.5×1011 |
火星 | 3.4×106 | 6.4×1023 | 2.3×1011 |
A. | 火星的“第一宇宙速度”是地球的第一宇宙速度的0.2倍 | |
B. | 火星的“第一宇宙速度”是地球的第一宇宙速度的1.4倍 | |
C. | 火星公轉的向心加速度是地球公轉的向心加速度的0.43倍 | |
D. | 火星公轉的向心加速度是地球公轉的向心加速度的0.28倍 |
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