【題目】如圖所示,兩根足夠長(zhǎng)的固定的平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi),兩導(dǎo)軌間的距離為L,導(dǎo)軌上面橫放著兩根導(dǎo)體棒ab和cd,構(gòu)成矩形回路,兩根導(dǎo)體棒的質(zhì)量皆為m,電阻皆為R,回路中其余部分的電阻可不計(jì).在整個(gè)導(dǎo)軌平面內(nèi)都有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.設(shè)兩導(dǎo)體棒均可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦地滑行,開(kāi)始時(shí),棒cd靜止,棒ab有指向棒cd的初速度v0,若兩導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)中始終不接觸,求:
(1)棒ab剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),棒cd的加速度多大;
(2)當(dāng)ab棒的速度變?yōu)槌跛俣鹊?/span>時(shí),cd棒的速度是多大 (兩金屬棒所受的安培力可視為兩金屬棒間的相互作用力) ;
(3)在(2)問(wèn)的情況下,cd棒的加速度大小和方向。
【答案】(1)(2)(3),水平向右
【解析】(1)ab棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),切割磁感線(xiàn),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為,
電流中的感應(yīng)電流為,
此時(shí)cd棒受到的安培力大小為,cd棒的加速度為,方向向右
(2)設(shè)ab棒的速度變?yōu)?/span>時(shí),cd棒的速度為,
則由動(dòng)量守恒可知,解得
(3)此時(shí)回路中的電動(dòng)勢(shì)為
此時(shí)回路中的電流為,此時(shí)cd棒所受的安培力為
由牛頓第二定律可得,cd棒的加速度,方向是水平向右.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在真空中有兩個(gè)等量的正點(diǎn)電荷q1和q2,分別置于A、B兩點(diǎn),DC為AB連線(xiàn)的中垂線(xiàn),D為無(wú)窮遠(yuǎn)處一點(diǎn)。在將一正電荷q3由C點(diǎn)沿CD移到D點(diǎn)的過(guò)程中
A. q3的電勢(shì)能逐漸減小
B. q3的電勢(shì)能逐漸增大
C. q3受到的電場(chǎng)力逐漸減小
D. q3受到的電場(chǎng)力先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平固定一截面為正方形絕緣方管的長(zhǎng)度為L,空間存在場(chǎng)強(qiáng)為E、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),將質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球從左側(cè)管口無(wú)初速度釋放,已知小球與管道各接觸面間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小球運(yùn)動(dòng)到右側(cè)管口處時(shí)速度為v,該過(guò)程( )
A. 洛倫茲力對(duì)小球做功為qvBL
B. 電場(chǎng)力對(duì)小球做功為qEL
C. 系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為μmgL
D. 系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為qEL-mv2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在絕緣水平面上固定兩個(gè)等量同種電荷P、Q,在PQ連線(xiàn)上的M點(diǎn)由靜止釋放一帶電滑塊,則滑塊會(huì)由靜止開(kāi)始一直向右運(yùn)動(dòng)到PQ連線(xiàn)上的另一點(diǎn)N而停下,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 滑塊受到的電場(chǎng)力可能是先減小后增大
B. 滑塊的電勢(shì)能一直減小
C. 滑塊的動(dòng)能與電勢(shì)能之和可能保持不變
D. PM間距一定小于QN間距
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要求摩托車(chē)由靜止開(kāi)始在盡量短的時(shí)間內(nèi)走完一段直道,然后駛?cè)胍欢伟雸A形的彎道,但在彎道上行駛時(shí)車(chē)速不能太快,以免因離心作用而偏出車(chē)道.求摩托車(chē)在直道上行駛所用的最短時(shí)間.有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表格.
某同學(xué)是這樣解的:要使摩托車(chē)所用時(shí)間最短,應(yīng)先由靜止加速到最大速度 V1=40 m/s,然后再減速到V2=20 m/s,t1=v1/a1 …; t2=(v1-v2)/a2 …; t= t1 + t2
你認(rèn)為這位同學(xué)的解法是否合理?若合理,請(qǐng)完成計(jì)算;若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由,并用你自己的方法算出正確結(jié)果.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上放有兩塊小木塊,勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的物塊1、2拴接,勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧上端與物塊2拴接,下端壓在擋板上(不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)施力將物塊1緩慢沿斜面向上提,直到下面那個(gè)彈簧的下端剛脫離擋板.在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物塊2沿斜面上升了
B. 物塊2沿斜面上升了
C. 物塊1沿斜面上升了
D. 物塊1沿斜面上升了
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1甲所示,有一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖1乙種的 A 圖線(xiàn).試分析:
①A 圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____;
②A 圖線(xiàn)上部彎曲的原因是_____.若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在 50Hz 的低壓交變電源上,該同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每 5 點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了 A、B、C、D、E、F 六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)).從A 點(diǎn)開(kāi)始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段(分別為 a、b、c、d、e 段),將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在 xOy 坐標(biāo)系中,如圖2所示.
③若把每一段紙帶的右上端連接起來(lái),結(jié)果得到一條傾斜的直線(xiàn),如圖所示,由圖可知紙帶做_____運(yùn)動(dòng),且直線(xiàn)與 x方向夾角越大,說(shuō)明紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度_____(填“越大”或“越小”).
④從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) A 開(kāi)始計(jì)時(shí),為求出 0.25s 時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度?答:_____(填 a、b、c、d、e)
⑤若測(cè)得a 段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm,e段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm,則可求出加速度的大小為_____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在飲料瓶的下方戳一個(gè)小孔,瓶中灌水,手持飲料瓶處于靜止?fàn)顟B(tài),小孔中有水噴出。若忽略空氣限力,下列說(shuō)法正確的有( )
A. 松手讓飲料瓶自由下落,飲料瓶在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小孔中仍有水噴出
B. 將飲料瓶以一定的速度堅(jiān)直向上地出、塑料瓶上升過(guò)程中小孔中仍有水噴出
C. 將飲料瓶以一定的速度豎直向下拋出,飲料瓶在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小孔中仍有水噴出
D. 將飲料瓶以一定的速度水平拋出,伏料瓶在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小孔中不再有水噴出
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種游戲,游戲者手持丘乓球拍托球移動(dòng),距離大者獲勝。若某人在游戲中沿水平面做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),球拍與球保持相對(duì)靠止且球拍平面和水平面之間的夾角為θ,如圖所示。設(shè)球拍和球質(zhì)量分別為M、m,不計(jì)球拍和球之間的摩擦,不計(jì)空氣阻力,則
A. 運(yùn)動(dòng)員的加速度大小為gtanθ
B. 球拍對(duì)球的作用力大小為mg
C. 球拍對(duì)球的作用力大小為mgcosθ
D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)球拍的作用力大小為
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