【題目】黑體輻射電磁波時，隨著溫度的升高，一方面黑體輻射各種波長電磁波的本領(lǐng)都（填“增強”或“減弱”），另一方面輻射本領(lǐng)的最大值向波長較（填“短”或“長”）的方向移動．

【答案】增強；短
【解析】黑體輻射隨著波長越短溫度越高則輻射越強，所以黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)，輻射本領(lǐng)的最大值向波長較短的方向移動．
所以答案是：增強，短
【考點精析】掌握光的波粒二象性是解答本題的根本，需要知道干涉、衍射和偏振表明光是一種波；光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)又用無可辯駁的事實表明光是一種粒子；因此現(xiàn)代物理學(xué)認為：光具有波粒二象性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（）
A.電子具有波動性，屬于一種概率波
B.電磁波以機械振動的形式傳播
C.光的偏振現(xiàn)象表明光是一種縱波
D.超聲波可以在真空中傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中

（1）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)所得到的實驗結(jié)果，若用F表示F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷 （選填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的。

（2）關(guān)于操作步驟和注意事項，下列說法中正確的是 （填字母代號）

A、兩細繩必須等長

B、拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板

C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大

D、拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為表面光滑的斜劈，D為AC中點，質(zhì)量為m，帶正電的小滑塊沿AB面從A點由靜止釋放，滑到斜面底端B點時速度為，若空間加一與ABC平面平行的勻強電場，滑塊仍由靜止釋放，沿AB面滑下，滑到斜面底端B點時的速度為，若滑塊由靜止沿AC面滑下，滑到斜面底端C點時速度為，則下列說法正確的是

A. 電場方向與BC垂直

B. 滑塊滑到D點時機械能增加了

C. B點電勢是C點電勢的2倍

D. B點電勢與D點電勢相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是（）

A．顧客始終受到三個力的作用

B．顧客始終處于超重狀態(tài)

C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

D．顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)物體運動的加速度為a、速度為v、位移為x．現(xiàn)有A、B、C、D四個不同物體的運動圖象如圖所示，物體C和D的初速度均為零，則其中表示物體做單向直線運動的圖象是：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有2個點未畫出，所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如下圖所示

（1）本實驗中，電磁式打點計時器所使用的電源是_____________（填“甲”或“乙”）

甲——電壓合適的50Hz的交流電源；

乙——電壓可調(diào)的直流電源；

（2）設(shè)相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T，則計算重力加速度的表達式為__________；重力加速度的計算結(jié)果是g=____________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖(a)所示的實驗裝置測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)。已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示，圖中標出了五個連續(xù)點之間的距離。

(1)物塊下滑時的加速度a＝________ m/s2，打C點時物塊的速度v＝________ m/s；

(2)已知重力加速度大小為g，為求出動摩擦因數(shù)，還必須測量的物理量是_______(填正確答案標號)。

A．物塊的質(zhì)量 B．斜面的高度 C．斜面的傾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B.金屬的逸出功隨入射光的頻率增大而增大
C.核力存在于原子核內(nèi)所有核子之間
D.核電站是利用重核裂變反應(yīng)所釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能

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