【題目】下列物體運動的情況中，可能存在的是 （ ）

A. 某時刻物體具有加速度，而速度為零

B. 物體具有恒定的速率，但速度仍變化

C. 物體速度恒定，但其速率有可能變化

D. 物體的速度在增大，加速度在減小

【答案】ABD

【解析】A、自由落體運動的初始位置，速度為零，加速度為g，故A可能存在；
B、恒定的速率，但速度仍變化，比如勻速圓周運動，故B可能存在；
C、物體速度恒定，其速率一定不變，故C不可能存在；
D、當加速度方向和速度方向相同時，加速度雖然減小，但始終是加速，速度增加，故D可能存在。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置“驗證機械能守恒定律”。把裝有遮光條的滑塊放在水平氣墊導軌上的A處，光電門安裝在B處，滑塊用細繩通過定滑輪與購買相連。將滑塊從A位置釋放后，光電計時器記錄下遮光條通過光電門的時間為，測得滑塊（含遮光條）質(zhì)量為M、鉤碼總質(zhì)量為m、遮光條寬度為d，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g

（1）實驗中還需要測量的物理量是______________（說明其物理意義并用符號表示）；

（2）本實驗中驗證機械能守恒的表達式為______________（用以上對應物理量的符號表示）；

（3）若實驗數(shù)據(jù)表明系統(tǒng)動能增加量明顯大于重力勢能減少量，可能的原因是__________

①鉤碼總質(zhì)量m遠小于滑塊質(zhì)量M

②鉤碼總質(zhì)量m與滑塊質(zhì)量M相差不大

③氣墊導軌沒有調(diào)水平，且左高右低

④氣墊導軌沒有調(diào)水平，且左低右高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點的v﹣t圖象．對于甲、乙兩質(zhì)點的運動，下列說法中不正確的是 （ ）

A. 質(zhì)點甲向所選定的正方向運動，質(zhì)點乙與甲的運動方向相反

B. 質(zhì)點甲、乙的速度相同

C. 在相同的時間內(nèi)，質(zhì)點甲、乙的位移相同

D. 不管質(zhì)點甲、乙是否從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量為標量的是： （　　�。�

A. 平均速度 B. 加速度 C. 位移 D. 時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個等量異種點電荷，周圍有1、2、3、4、5、6各點，其中1、2之間距離與2、3之間距離相等，2、5之間距離與2、6之間距離相等．兩條虛線互相垂直且平分，那么關(guān)于各點電場強度和電勢的敘述正確的是(　　)

A. 1、3兩點電場強度相同

B. 5、6兩點電場強度相同

C. 4、5兩點電勢相同

D. 1、3兩點電勢相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC是半徑為R的1/4圓弧形的光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內(nèi)，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中，電場強度為E．今有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊（體積很小可視為質(zhì)點），從C點由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點時速度減為零．若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ，求：

（1）滑塊通過B點時的速度大小．

（2）水平軌道上A、B兩點之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程下列說法正確的是（）

A. 位移和路程在大小上總是相等，只是位移有方向，是矢量，路程無方向，是標量

B. 位移用來描述直線運動，路程可用來描述直線運動和曲線運動

C. 位移是矢量，它取決于物體的始末位置；路程是標量，它取決于物體實際通過的路線

D. 在研究直線運動時，位移和路程是一回事

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將固定點c向右移動少許，而a與斜劈始終靜止，則（ ）

A．細線對物體a的拉力增大 B．斜劈對地面的壓力減小

C．斜劈對物體a的摩擦力減小 D．地面對斜劈的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A點固定一正電荷，電量為Q，在離A高度為H的C處由靜止釋放某帶同種電荷的液珠，開始運動瞬間的加速度大小恰好為重力加速度g。已知靜電常量為k，兩電荷均可看成點電荷，不計空氣阻力。求：

（1）液珠的比荷；

（2）液珠速度最大時離A點的距離h；

（3）若已知在點電荷Q的電場中，某點的電勢可表示成，其中r為該點到Q的距離（選無限遠的電勢為零）。求液珠能到達的最高點B離A點的高度。

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