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(14分)如圖13所示，ABCD為豎直放在場強為E＝104 V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的部分是半徑為R的半圓形軌道，軌道的水平部分與其半圓相切，A為水平軌道上的一點，而且AB＝R＝0.2 m，把一質量m＝0.1 kg、帶電荷量q＝＋1×10－4 C的小球放在水平軌道的A點由靜止開始釋放，小球在軌道的內側運動．(g取10 m/s2)求：            圖13

(1)小球到達C點時的速度是多大？

(2)小球到達C點時對軌道壓力是多大？

(3)若讓小球安全通過D點，開始釋放點離B點至少多遠？

 

 

(1)2 m/s　(2)3 N　(3)0.5 m

 

 解析:

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2012屆江蘇省高三高考一輪復習第三章章末質量檢測物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

(13分) “探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖13 所示．

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖14所示．計時器打點
的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之
間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)

(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取
一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力
F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

砝碼盤中砝
碼總重力F(N)
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a(m·s－2)
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖15中作出a－F的關系圖象．

(3)根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a－F圖線不通過原點．請說明主要原因．

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科目：高中物理 來源：人教版高三物理靜電場專項訓練.doc 題型：單選題

(14分)如圖13所示，ABCD為豎直放在場強為E＝104 V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的部分是半徑為R的半圓形軌道，軌道的水平部分與其半圓相切，A為水平軌道上的一點，而且AB＝R＝0.2 m，把一質量m＝0.1 kg、帶電荷量q＝＋1×10－4 C的小球放在水平軌道的A點由靜止開始釋放，小球在軌道的內側運動．(g取10 m/s2)求：            圖13

(1)小球到達C點時的速度是多大？
(2)小球到達C點時對軌道壓力是多大？
(3)若讓小球安全通過D點，開始釋放點離B點至少多遠？

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習第六章章末質量檢測物理試卷（解析版） 題型：計算題

(14分)如圖13所示，ABCD為豎直放在場強為E＝104 V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的部分是半徑為R的半圓形軌道，軌道的水平部分與其半圓相切，A為水平軌道上的一點，而且AB＝R＝0.2 m，把一質量m＝0.1 kg、帶電荷量q＝＋1×10－4 C的小球放在水平軌道的A點由靜止開始釋放，小球在軌道的內側運動．(g取10 m/s2)求：            

(1)小球到達C點時的速度是多大？

(2)小球到達C點時對軌道壓力是多大？

(3)若讓小球安全通過D點，開始釋放點離B點至少多遠？

 

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科目：高中物理 來源：人教版高三物理牛頓運動定律專項訓練 題型：實驗題

(13分) “探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖13

     所示．

圖13

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖14所示．計時器打點

的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之

間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)

圖14

(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取

一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力

F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

砝碼盤中砝

碼總重力F(N)

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a(m·s－2)

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖15中作出a－F的關系圖象．

圖15

(3)根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a－F圖線不通過原點．請說明主要原因．

 

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