某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）當(dāng)用兩測力計(jì)共同拉橡皮條時(shí)拉力分別是F1=4N，F(xiàn)2=5N，只用一個(gè)測力計(jì)拉橡皮條，當(dāng)效果與前面相同時(shí)，拉力F=6.4N，然后按照比例尺在白紙上畫出了各力的作用線，如圖所示，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
力的合成遵循平行四邊形定則
力的合成遵循平行四邊形定則
．
（2）（多選題）在該實(shí)驗(yàn)中，采取哪些方法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差
BD
BD

A．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
B．兩個(gè)分力F1和F2的大小要適當(dāng)大一些
C．拉橡皮筋的細(xì)繩套要稍長一些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤的刻度．
分析：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證力的平行四邊形定則，當(dāng)然實(shí)驗(yàn)過程中存在誤差，只要誤差是在允許范圍內(nèi)即可．
（2）正確解答本題的關(guān)鍵是：理解實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模私庹麄�(gè)實(shí)驗(yàn)過程的具體操作，以及這些具體操作的意義．
解答：解：（1）根據(jù)如圖所示的平行四邊形定則，可知F1與F2的合力值大約為6.2N，與實(shí)際拉力6.4N基本相等，因此可以得出結(jié)論，力的合成遵循平行四邊形定則．
故答案為：力的合成遵循平行四邊形定則．
（2）A、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會(huì)導(dǎo)至合力過大，導(dǎo)致一個(gè)彈簧拉時(shí)可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當(dāng)即可，故A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)是通過作圖得出結(jié)果，故在不超出量程的情況下為了減小誤差應(yīng)讓拉力盡量大些，故B正確；
C、為了準(zhǔn)確記下拉力的方向，故采用兩點(diǎn)描線時(shí)兩點(diǎn)應(yīng)盡量距離大一些，故細(xì)繩應(yīng)長些，故C錯(cuò)誤；
D、為了防止出現(xiàn)分力的情況，應(yīng)讓各力盡量貼近木板，且與木板平行，同時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度，故D正確；
故選BD．
點(diǎn)評：只有通過具體實(shí)踐，才能真正的理解具體實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)的意義，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，而不是空洞的記憶實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．則圖中的
F
F
 是F1和F2的合力的理論值；
F′
F′
是F1和F2的合力的實(shí)際測量值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小，如圖所示．
（1）試在圖中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．
（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是
AC
AC
．
A．兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小即可．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記錄了橡皮繩的結(jié)點(diǎn)位置D以及兩彈簧測力計(jì)的拉力大小和方向．有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟如下：
A．桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，繩的末端系好繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使拉橡皮伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)位置，記下兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1、F2；
D．只用一個(gè)彈簧測力計(jì)鉤住繩套，通過細(xì)繩把橡皮條拉伸，讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F′，記下細(xì)繩方向OC；
E．按選好的標(biāo)度從O點(diǎn)沿兩繩的方向作兩分力F1、F2、F的圖示；
F．再按力的平行四邊形定則作出做F1和F2的合力F，比較F和F′，得出結(jié)論；精英家教網(wǎng)
①在本實(shí)驗(yàn)中，下列可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法是
 

A．兩個(gè)分力F1和F2的夾角最好接近180°
B．在彈簧測力計(jì)的量程范圍內(nèi)，兩個(gè)分力F1和F2的大小要適當(dāng)大些
C．拉橡皮條的繩套要短一些好
D．實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)必須與木板平行，讀數(shù)視線要正對彈簧測力計(jì)的示數(shù)
②上述實(shí)驗(yàn)步驟中，
（a）有重要遺漏的步驟是
 
和
 
．
（b）遺漏的內(nèi)容分別是
 
；
 
．
③在丙圖中畫出力的圖示：
a．如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)測得F′=
 
N．（注意估讀）
b．按同樣的標(biāo)度作出力F′的圖示．
c．按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用A、B兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉結(jié)點(diǎn)到O點(diǎn)位置，此時(shí)兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=5.70N和FB=4.50N．以1cm表示1N的比例，用作圖法求出FA、FB的合力F的大小和方向（保留作圖痕跡），其合力F的大小為
 
．

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