如圖所示,運(yùn)動(dòng)員站在水平跳臺(tái)上,圖中F1表示人對(duì)跳臺(tái)的壓力,F(xiàn)2表示跳臺(tái)對(duì)人的支持力,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.F1就是人的重力
B.F1是由于跳臺(tái)的形變而產(chǎn)生的
C.F2是由于跳臺(tái)的形變而產(chǎn)生的
D.F1和F2大小相等,方向相反,是一對(duì)平衡力
【答案】分析:此題應(yīng)先對(duì)人進(jìn)行受力分析,并確定哪些是平衡力,哪些是作用力與反作用力.同時(shí)抓住彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體.
解答:解:A、F1表示人對(duì)跳板的壓力,大小等于重力,但是與重力本質(zhì)上不是同一個(gè)力.故A錯(cuò)誤.
B、F1是人對(duì)跳板的壓力,是由于人發(fā)生形變,要恢復(fù)原狀而對(duì)跳臺(tái)產(chǎn)生的力.故B錯(cuò)誤.
C、F2表示跳板對(duì)人的支持力,是由于跳臺(tái)的形變,要恢復(fù)原狀而對(duì)人產(chǎn)生的力.故C正確.
D、力F1和力F2是等大,反向,共線,作用于兩個(gè)物體,是一對(duì)作用力和反作用力,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要抓住彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體,要掌握作用力與反作用力與平衡力的區(qū)別與聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,運(yùn)動(dòng)員站在水平跳臺(tái)上,圖中F1表示人對(duì)跳臺(tái)的壓力,F(xiàn)2表示跳臺(tái)對(duì)人的支持力,則下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,運(yùn)動(dòng)員站在水平跳臺(tái)上,圖中F1表示人對(duì)跳臺(tái)的壓力,F(xiàn)2表示跳臺(tái)對(duì)人的支持力,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,運(yùn)動(dòng)員站在水平跳板上,圖中F1表示人對(duì)跳板的壓力,F(xiàn)2表示跳板對(duì)人的支持力,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,運(yùn)動(dòng)員站在水平跳板上,圖中F1表示人對(duì)跳板的彈力,F(xiàn)2表示跳板對(duì)人的彈力,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,運(yùn)動(dòng)員站在高臺(tái)跳板上,F(xiàn)1表示運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力,F(xiàn)2表示跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力,則(  )
A、F1>F2B、F1<F2C、F1和F2是一對(duì)平衡力D、F1和F2是一對(duì)作用力和反作用力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案