5．甲、乙兩輛汽車以相同的恒定速度直線前進(jìn)，乙車在前，甲車在后．甲車上的人A和乙車上的人B各用石子瞄準(zhǔn)對(duì)方，以相對(duì)自身為V0的初速度同時(shí)水平設(shè)計(jì)對(duì)方，若不考慮石子的豎直下落，則（　�。�
A．A先被擊中B．B先被擊中
C．同時(shí)被擊中D．可以擊中A而不能擊中B

分析 選擇兩車作為參照系，這時(shí)兩車相對(duì)靜止，兩人也相對(duì)靜止，兩人拋球速度相同，就像在地面上兩人分別用皮球（相同的速度）瞄準(zhǔn)對(duì)方，故應(yīng)同時(shí)擊中．

解答 解：兩車速度相同、同向行駛，兩車相對(duì)靜止，若以車為參照物，兩人相對(duì)靜止．兩人以相對(duì)自身為v0的初速度水平射出，兩人同時(shí)被擊中，故C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的了解與掌握，分析得出兩車相對(duì)靜止、兩人相對(duì)靜止是本題的關(guān)鍵．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一列簡(jiǎn)諧波沿-x方向傳播，t=0時(shí)刻的波形圖如圖所示，t=0.3s時(shí)Q質(zhì)點(diǎn)恰好第一次到達(dá)波谷位置，求：
①0.3s內(nèi)P質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程；
②這列波的波速v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲車和乙車在同一地點(diǎn)沿同一方向同時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．它們的初速度均為零
B．甲車的加速度大于乙車的加速度
C．t1時(shí)刻，甲車的速度大于乙車的速度
D．0～t1時(shí)間內(nèi)，甲車的位移大于乙車的位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列物理量采用比值法定義是（　　）
A．力B．速度C．位移D．加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，嘉興市一高中進(jìn)行教學(xué)實(shí)施改造，在教室安裝了可以左右滑動(dòng)的黑板，一位老師用粉筆在其中某塊可移動(dòng)的黑板上畫直線，若粉筆相對(duì)于黑板從靜止開始向上勻加速滑動(dòng)，同時(shí)黑板以某一速度水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，則粉筆畫出的軌跡可能為下列中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．一列火車在正常行駛時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方鐵軌上有一障礙物，于是緊急剎車，火車緊急剎車經(jīng)5s停止，設(shè)火車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，它在最后1s的位移是1m，則火車在剎車過(guò)程中通過(guò)的位移和開始剎車時(shí)的速度各是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在進(jìn)行“用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)員拿著力傳感器A沿著平行傾斜導(dǎo)軌方向斜向上拉與小車?yán)壴谝黄鸬膫鞲衅鰾，小車一開始靜止，之后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．整個(gè)過(guò)程，計(jì)算機(jī)中得到如圖所示的一幅圖象，此圖象能說(shuō)明：（請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)）作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失、作用力與反作用力總是大小相等、方向相反．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．一小球A從高500m處由靜止開始自由下落，同時(shí)在它的正下方另一小球B以一定的初速度豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩球恰好能在距地面375m處相遇（已知g取10m/s2）．求：
（1）小球A從剛開始運(yùn)動(dòng)到兩球相遇時(shí)的時(shí)間；
（2）B球的初速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，兩個(gè)完全相同的物體分別自斜面AC和BC頂端由靜止開始下滑，物體與兩斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，物體滑至斜面底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為EA和EB，下滑過(guò)程中產(chǎn)生的熱量分別為QA和QB，則（　�。�
A．EA＞EB，QA=QBB．EA=EB，QA＞QBC．EA＞EB，QA＞QBD．EA＜EB，QA＞QB

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