在《探究功和速度變化的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，下面哪些做法能夠減小實(shí)驗(yàn)的誤差（　�。�
A、各條橡皮筋保證完全一樣B、實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋的拉伸不能超過彈性限度C、小車每次可以從不同的位置釋放D、橡皮筋的彈力大小必須和橡皮筋伸長(zhǎng)量成正比
分析：橡皮筋拉動(dòng)小車的方法來探究橡皮筋的拉力對(duì)小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)原理是：n根相同橡皮筋對(duì)小車做的功就等于系一根橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功的n倍，這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測(cè)量力和計(jì)算功的困難．
解答：解：我們用橡皮筋拉動(dòng)小車的方法，來探究橡皮筋的拉力對(duì)小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次保持橡皮筋的形變量一定，當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時(shí)，n根相同橡皮筋對(duì)小車做的功就等于系一根橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功的n倍，不需要算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值；
A、為了使n根相同橡皮筋對(duì)小車做的功就等于系一根橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功的n倍，各條橡皮筋保證完全一樣，故A正確；
B、為了保證每根橡皮筋對(duì)小車做功相同，所以每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必需要保持一致，但不能超過彈性限度，故B正確，C錯(cuò)誤；
D、由于每根橡皮筋形變量相同，因此每根做功相同，故可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變橡皮筋對(duì)小車做功，不必要求橡皮筋的彈力大小必須和橡皮筋伸長(zhǎng)量成正比，故D錯(cuò)誤；
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是熟悉橡皮筋拉小車探究做功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)節(jié)和原理．用功能關(guān)系來理解是根本．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)小車（含其內(nèi)的砝碼）的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m，為了使砂和砂桶的總重力mg近似等于細(xì)線的拉力，必須滿足
M＞＞m
M＞＞m
，為了能將細(xì)線對(duì)小車的拉力看做小車所受的合外力，還須進(jìn)行
平衡摩擦力
平衡摩擦力
（細(xì)線與木板平行，g為重力加速度）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為Wo．再用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）下列敘述正確的是
BD
BD

A．實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)木板應(yīng)保持水平
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必需保持一致
C．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（2）正確操作時(shí)，打在紙帶上的點(diǎn)并不是均勻的，如圖乙所示，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
FK
FK
（選填“AE”或“FK”）部分進(jìn)行測(cè)量．
（3）處理數(shù)據(jù)時(shí)，以第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋做的功W為單位，作出功和速度變化關(guān)系的W一v圖象，下列哪一個(gè)是符合實(shí)際情況的
C
C

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）下列敘述正確的是
BD
BD

A．實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)木板應(yīng)保持水平
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必需保持一致
C．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不是均勻的（如圖所示），為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
FK
FK
（選填“AE”或“FK”）部分進(jìn)行測(cè)量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1某學(xué)習(xí)小組做探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．再用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2 次、第3次…重復(fù)實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．精英家教網(wǎng)
（1）下列敘述正確的是
 

A．實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)木板應(yīng)保持水平
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必需保持一致
C．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先讓小車在橡皮筋的作用下彈出，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
（2）處理數(shù)據(jù)時(shí)，以第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋做的功W為單位，作出W-v圖象，圖2中那一個(gè)是符合正確實(shí)驗(yàn)操作條件下實(shí)際情況的
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案