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【題目】以下關于摩擦起電和感應起電的說法中正確的是（ ）
A.摩擦起電是因為電荷的轉移，感應起電是因為產生電荷
B.摩擦起電是因為產生電荷，感應起電是因為電荷的轉移
C.摩擦起電的兩摩擦物體必定是絕緣體，而感應起電的物體必定是導體
D.不論是摩擦起電還是感應起電，都是電荷的轉移

【答案】D
【解析】解：A、摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體，感應起電過程電荷在電場力作用下，從物體的一部分轉移到另一個部分．

兩個過程都沒有產生電荷，故AB錯誤；

C、摩擦起電的兩摩擦物體可以是導體，感應起電的物體不一定是導體，故C錯誤；

D、不論是摩擦起電還是感應起電，都是電荷的轉移，故D正確；

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為經典物理學的建立作出重要貢獻的科學家除了我們熟知的牛頓、伽利略和哥白尼外，還有（ ）

A.開普勒 B.笛卡兒 C.惠更斯 D.愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，質量m＝0.5 kg、初速度v0＝10 m/s的物體，受到一個與初速方向相反的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑動，經3 s撤去外力，直到物體停止，整個過程物體的v－t圖象如圖乙所示，g取10 m/s2，則

A. 物體與地面的動摩擦因數為0.1

B. 0～2 s內F做的功為48 J

C. 0～7 s內物體克服摩擦力做功為25 J

D. 0～7 s內物體滑行的總位移為29 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接有交流電源，輸入電壓U不變，P為滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是

A. 將P向下滑，變壓器的輸出電壓變大

B. 將P向下滑，R兩端的電壓變小

C. 將P向上滑，燈泡L1變亮

D. 將P向上滑，燈泡L2變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用如圖甲所示實驗裝置，驗證“合外力做功和動能變化的關系”．小車及車中砝碼的質量為M，沙桶和沙的質量為m，在木板上的小車的運動速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到．

（1）（多選題）在實驗中，下列說法正確的有

A．將木板的右端適當墊起，以平衡小車的摩擦力

B．每次改變小車的質量時，都要重新平衡摩擦力

C．平衡摩擦力的過程中打點計時器不需接通電源

D．該實驗不一定要滿足M遠大于m

（2）如圖乙所示是某次實驗時得到的一條紙帶，O點為由靜止開始釋放時沙桶紙帶上打的第一個點，速度為0．相鄰兩個計數點之間的時間間隔為T，根據此紙帶可得出小車通過計數點D時的速度= ．

（3）若用O、D兩點來研究合外力做功和動能變化的關系，需要驗證的關系式為： （用所測物理量的符號表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，N＝50匝的矩形線圈abcd，ab邊長l1＝20 cm，ad邊長l2＝25 cm，放在磁感應強度B＝0.4 T的勻強磁場中，外力使線圈繞垂直于磁感線且通過線圈中線的OO′軸以n＝3000 r/min的轉速勻速轉動，線圈電阻r＝1 Ω，外電路電阻R＝9 Ω，t＝0時線圈平面與磁感線平行，ab邊正轉出紙外、cd邊轉入紙里．求：

(1)t＝0時感應電流的方向；

(2)感應電動勢的瞬時值表達式；

(3)線圈轉動一圈整個電路中產生的電熱；

(4)從圖示位置轉過90°的過程中流過電阻R的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上，物體與斜面的動摩擦因數為μ，現使斜面水平向左勻速移動距離l，(物體與斜面相對止)求：

(1)摩擦力對物體做的功為多少？

(2)斜面對物體的彈力做的功為多少？

(3)重力對物體做的功為多少？

(4)各力對物體所做的總功是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福預想到原子核內除質子外，還有中子的事實依據是（ ）
A.電子數與質子數相等
B.原子核的質量大約是質子質量的整數倍
C.原子核的核電荷數只是質量數的一半或少一些
D.質子和中子的質量幾乎相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用而運動，前方固定一個彈簧，當木塊接觸彈簧后

A．將立即做變減速運動

B．在彈簧處于最大壓縮量時，物體的加速度為零

C．將立即做勻減速運動

D．在一段時間內仍然做加速運動，速度繼續(xù)增大

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