某研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了摩擦力之后,通過觀察沙堆的形成測出了沙粒之間的動摩擦因數(shù),研究的過程如下:研究小組通過觀察沙堆的形成過程可以發(fā)現(xiàn),由漏斗落下的細沙總是在地面上形成一個小圓錐體,繼續(xù)下落時,細沙沿圓錐體表面下滑,當(dāng)圓錐體的母線與底面夾角達到一定角度時,細沙不再下滑,如圖所示.經(jīng)過反復(fù)實驗,研究小組得出結(jié)論:沙堆的形成與沙粒之間的動摩擦因數(shù)有關(guān).該小組只用一把皮卷尺就測出了沙粒之間的動摩擦因數(shù)(假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),則:

(1)該小組必須測定的物理量是_____________;
(2)動摩擦因數(shù)與這些物理量之間的關(guān)系是_____________
(1)沙堆的底面周長C和沙堆的高度H
(2)μ=
取側(cè)面的一粒沙作為研究對象,其受力情況如圖所示.

設(shè)圓錐的高為H、底面半徑為R、底面周長為C,據(jù)平衡條件,有
mgsinθ=Ff         ①
FN="mgcosθ       " ②
Ff=μFN            ③
解得μ=tanθ
根據(jù)幾何關(guān)系,有tanθ=  ④
C="2πR"  ⑤
解得μ= 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,重量為G的均勻鏈條,兩端用等長的輕繩連接掛在等高的地方,繩與水平線成角,試求:

(1)繩子的張力:
(2)鏈條最低點的張力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一木板B放在粗糙的水平地面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過輕質(zhì)水平彈簧與豎直墻壁連接。現(xiàn)用水平力F向左拉B,使B以速度v向左勻速運動,這時彈簧對木塊A的拉力大小為.則下列說法正確的是( )
A.AB之間滑動摩擦力的大小等于F
B.木塊B受到地面滑動摩擦力的大小等于F
C.若木板以2v的速度運動,木塊A受到的摩擦力大小為2
D.若作用在木板B上的水平力為2F,則地面受到的滑動摩擦力的大小仍等于F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).已知重力加速度為g,忽略一切摩擦.

(1)求物體B對地面的壓力.
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,并使C緩慢下降,最終A、B、C又處于靜止?fàn)顟B(tài),且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

作用于原點O的三力平衡,已知三力均位于xOy平面內(nèi),其中一個力的大小為F1,沿y軸負方向;力F2的大小未知,與x軸正方向的夾角為θ,如圖所示.下列關(guān)于第三個力F3的判斷,正確的是(   )
A.力F3只能在第Ⅱ象限
B.力F3與F2夾角越小,則F2和F3的合力越小
C.力F3的最小值為F1cosθ
D.力F3可能在第Ⅲ象限的任意區(qū)域

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為的物體置于動摩擦因數(shù)為的水平面上,現(xiàn)對它施加一個拉力,使它做勻速直線運動,問拉力與水平方向成多大夾角時這個力最。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖9,水平桌面上的物體A和B通過輕繩相連,在水平外力F的作用下做勻速直線運動。已知繩中拉力為T,桌面對兩物體的摩擦力分別是fAfB,則有
A.F=fA+fB+ T
B.F= fA+fB -T
C.F=fB
D.T=fA

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,輕桿左端插在豎直墻內(nèi)固定,右端安有光滑輕滑輪.細繩的上端固定在豎直墻上,下端跨過滑輪與重G的物體相連.整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).已知桿處于水平位置,細繩的上段跟桿成α=30°角.關(guān)于細繩對滑輪的壓力F,下列說法中正確的是  (    )
A.F的方向沿桿向左
B.F的方向跟桿成30°斜向左下方
C.FG的大小相等
D.F一定比G

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

握在手中的瓶子不滑落下來,這是因為( 。
A.手的握力大于瓶子所受的重力
B.手的握力等于瓶子所受的重力
C.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力
D.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力

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同步練習(xí)冊答案