如圖所示，用力F把鐵塊壓緊在豎直墻上不動，設(shè)鐵塊對墻的壓力為N，物體受墻的摩擦力為f，當F增大時下列說法正確的是：（    ）
A．N增大，f不變B．N增大，f增大
C．N變小，f不變D．關(guān)于N和f的變化，以上說法都不對
A

試題分析：對物體進行受力分析，作出力圖，根據(jù)平衡條件，得到N與F的關(guān)系、f與G的關(guān)系，再分析F逐漸增大時，N和f如何變化．
對物體進行受力分析：重力G、墻的支持力N′和摩擦力f、壓力F，作出力圖，
如圖所示，

由于鐵塊壓在豎直墻上不動，則根據(jù)平衡條件得
N′=F，f=G
則知，當F逐漸增大時，N′增大，而f不變，由牛頓第三定律得知，鐵塊對墻的壓力N=N′，則N也增大．
故選A
點評：本題是簡單的動態(tài)平衡問題，分析受力情況、作出力圖是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于彈力的說法中正確的是（   ）
A．繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
B．靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的
C．水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈力，是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．用細竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

Sl和S2表示勁度系數(shù)分別為k1和k2的兩根彈簧。k1>k2，a和b表示質(zhì)量分別為ma和mb的兩個物塊，ma>mb，將彈簧與物塊按圖所示方式懸掛起來�，F(xiàn)要求兩根彈簧的總長度最大，則應(yīng)使 (     )
A．Sl在上，a在上B．Sl在上，b在上
C．S2在上，b在上D．S2在上，a在上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如上中圖所示，一個金屬塊用被壓縮的彈簧卡在矩形箱子的頂部。在箱子的上頂板和下底板分別裝有壓力傳感器（可以自動記錄彈力大小的裝置）．當箱子靜止時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別為和．則當金屬塊所受外力的合力為且豎直向下時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別是    N和   N 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，物體A靜止在傾角為30°的斜面上，現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到37°，物體仍保持靜止，則下列說法中正確的是(　　)
A．A對斜面的壓力不變B．A對斜面的壓力增大
C．A受到的摩擦力不變D．A受到的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

A、B兩球質(zhì)量分別為m1與m2，用一勁度系數(shù)為k的彈簧相連，一長為L1的細線與m1相連，置于水平光滑桌面上，細線 的另一端拴在豎直軸OO′ 上，如圖所示。當m1與m2均以角速度ω繞OO′ 做勻速圓周運動時，彈簧長度為L2，求：

（1）此時彈簧伸長量；
（2）繩子彈力；
（3）將線突然燒斷瞬間A、B兩球的加速度大小分別是多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5 N，最小刻度是0.1 N的彈簧測力計.沿著兩個不同方向拉彈簧測力計，使橡皮筋的活動端拉到L點時，兩根細繩互相垂直，如圖所示.
(1)由圖可讀出這兩個互相垂直拉力的大小分別為_________N和__________N.(只須讀到0.1 N)
(2)在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，L1、L2是勁度系數(shù)均為k的輕質(zhì)彈簧，A、B兩只鉤碼重量均為G，則靜止時兩彈簧伸長量之和為（   ）

A．3G/k        B．2G/k
C．G/k         D．G/2k

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個球的質(zhì)量為m,用繩系著放置在傾角為θ的光滑斜面上,細繩處于豎直方向上,如圖所示,則斜面對球的支持力為(       )
A．mgB．mgsinθ
C．mgcosθD．0

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