我們學(xué)習(xí)了“用單擺測(cè)定重力加速度”,其實(shí)測(cè)定重力加速度的方法還很多,比如下面就是一宇航員到達(dá)某一星球后,做的一個(gè)測(cè)定該星球表面重力加速度的實(shí)驗(yàn):取一根細(xì)線穿過(guò)光滑的細(xì)直管,細(xì)線一端拴一質(zhì)量為m的砝碼,另一端連接在一固定的測(cè)力計(jì)上,手握細(xì)直管掄動(dòng)砝碼,使它在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),停止掄動(dòng)細(xì)直管,砝碼可繼續(xù)在同一豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),如圖,此時(shí)觀察測(cè)力計(jì)得到當(dāng)砝碼運(yùn)動(dòng)到圓周的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)兩位置時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)差為△F,則由測(cè)量結(jié)果可得該星球表面重力加速度g=
△F
6m
△F
6m
,若已知星球半徑R,則星球質(zhì)量為
△FR2
6mG
△FR2
6mG
(已知萬(wàn)有引力常量為G)
分析:砝碼在豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)砝碼受力分析,在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí),分析向心力的來(lái)源,由向心力的公式和整個(gè)過(guò)程的機(jī)械能守恒可以求得重力加速度的大;
在星球表面上,萬(wàn)有引力和重力近似相等,列式可以求得星球的質(zhì)量.
解答:解:(1)設(shè)砝碼在最高點(diǎn)時(shí)細(xì)線的拉力為F1,速度為v1,在最低點(diǎn)細(xì)線的拉力為F2,速度為v2,則
根據(jù)牛頓第二定律得:
最高點(diǎn):F1+mg=m
v
2
1
L
…①
最低點(diǎn):F2-mg=m
v
2
2
L
…②
由機(jī)械能守恒定律得:
mg2L+
1
2
m
v
2
1
=
1
2
mv22…
由題意,F(xiàn)1-F2=△F…④
由①、②、③、④解得:
g=
△F
6m
…⑤
(2)在星球表面,萬(wàn)有引力近似等于重力,則有
G
Mm′
R2
=m′g…⑥
由⑤、⑥解得星球的質(zhì)量為:
M=
△FR2
6mG

故答案為:
△F
6m
;
△FR2
6mG
點(diǎn)評(píng):根據(jù)砝碼做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,找出向心力的大小,可以牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒求得重力加速度.
知道在星球表面時(shí),萬(wàn)有引力和重力近似相等,而貼著星球的表面做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的重力就作為做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值

B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測(cè)量值

C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求

這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

 
 

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種       (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號(hào)即可)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值

B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測(cè)量值

C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求

這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

1,3,5

 
 

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種      (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號(hào)即可)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值

B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測(cè)量值

C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求

這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

1,3,5

 
 

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種       (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號(hào)即可)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值
B.先分別求出6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2/2
求出g作為測(cè)量值
C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求
這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

1,3,5

  

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種      (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是       (填代號(hào)即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案