【題目】如圖所示,兩根長直導線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的MN兩小孔中, OM、N連線中點,連線上ab兩點關(guān)于O點對稱。導線均通有大小相等、方向向上的電流。已知長直導線在周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應強度,式中k是常數(shù)、I是導線中電流、r為點到導線的距離。一帶正電的小球

以初速度v0a點出發(fā)沿連線運動到b點。關(guān)于上述過程,下列說法正確的是( )

A. 小球先做加速運動后做減速運動

B. 小球一直做勻速直線運動

C. 小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大

D. 小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/span>

【答案】BD

【解析】試題分析:根據(jù)右手螺旋定則可知,從點出發(fā)沿連線運動到點,直線M處的磁場方向垂直于MN向里,直線N處的磁場方向垂直于MN向外,所以合磁場大小先減小過O點后反向增大,而方向先里,過O點后向外,根據(jù)左手定則可知,帶正電的小球受到的洛倫茲力方向開始的方向向上,大小在減小,過O得后洛倫茲力的方向向下,大小在增大,由此可知,小球在速度方向不受力的作用,則將做勻速直線運動,而小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃,?/span>ABC錯誤, D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(12分)某學習小組做探究功與速度變化的關(guān)系的實驗如圖所示,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3……實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致),每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進行計算.

(1)3分)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、刻度尺和________(交流直流”)電源.

(2)3分)實驗中,小車會受到摩擦力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是________

A.放開小車,能夠自由下滑即可

B.放開小車,能夠勻速下滑即可

C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

(3)3分)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是________

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(4)3分)在正確操作的情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,滲透了研究問題的多種科學方法:

(1)實驗環(huán)境的等效法:__________________________________;

(2)實驗條件設計的科學方法:________________________________________;

(3)實驗原理的簡化:_________,即當小車質(zhì)量Mm時,細繩對小車的拉力大小近似等于沙及桶的總重力mg;

(4)實驗數(shù)據(jù)處理的科學方法:________________________________________

(5)aM圖象轉(zhuǎn)化為圖象,所用的科學方法:_______________________。

(以上各題均選填理想實驗法”、“圖象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲為直法”、“控制變量法近似法”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一薄木板,它的右端與桌面的右端相齊,薄木板的質(zhì)量M1.0kg,長度L1.0m.在薄木板的中央有一個小滑塊(可視為質(zhì)點),質(zhì)量m0.5kg,小滑塊與薄木板之間的動摩擦因數(shù)μ10.10,小滑塊、薄木板與桌面之間的動摩擦因數(shù)相等,μ20.20,設小滑塊與薄木板之間的滑動摩擦力等于它們之間的最大靜摩擦力.某時刻起給薄木板施加一個向右的拉力使木板向右運動.

(1)若小滑板與木板之間發(fā)生相對滑動,拉力F1至少是多大?

(2)若小滑塊脫離木板但不離開桌面,求拉力F2應滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一種汽車安全帶控制裝置的示意圖如圖所示,汽車處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,擺錘豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動,安全帶能被拉動。當汽車突然剎車時,擺錘由于慣性繞軸擺動,使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動,安全帶不能被拉動。若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置,汽車可能的運動方向和運動狀態(tài)是(  )

A. 向左行駛,突然剎車

B. 向右行駛,突然剎車

C. 向左行駛,勻速直線運動

D. 向右行駛,勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】國際單位制中規(guī)定,力學量所對應的基本單位是(  )

A. 米、牛頓、秒 B. 米、千克、秒

C. 米、牛頓、千克 D. /秒、米/2、牛頓

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=0.2kg的小球(可視為質(zhì)點)從水平桌面右端點A以初速度v0水平拋出,桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑.P點到桌面的豎直距離為R.小球飛離桌面后恰由P點無碰撞地落入圓軌道,取g=10 m/s2.

(1)求小球在A點的初速度v0及AP間的水平距離x;

(2)求小球到達圓軌道最低點N時對N點的壓力;

(3)判斷小球能否到達圓軌道最高點M.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)冬奧會上,張丹和張昊一起以完美的表演贏得了雙人滑冰比賽的銀牌。在滑冰表演剛開始時他們靜止不動,隨著優(yōu)美的音樂響起在相互猛推一下之后他們分別向相反方向運動。假定兩人與冰面間的動摩擦因數(shù)相同。已知張丹在冰上滑行的距離比張昊遠,這是由于(  )

A. 在推的過程中,張丹推張昊的力小于張昊推張丹的力

B. 在推的過程中,張丹推張昊的時間等于張昊推張丹的時間

C. 在剛分開時,張丹的初速度大于張昊的初速度

D. 在剛分開時,張丹的加速度小于張昊的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)(2015秋丹東校級月考)在一級方程式汽車大賽中,一輛賽車的總質(zhì)量為m,一個路段的水平轉(zhuǎn)彎半徑為R,賽車轉(zhuǎn)此彎時的速度為v,賽車形狀都設計得使其上下方空氣有一壓力差﹣﹣氣動壓力,從而增大了對地面的正壓力.正壓力與摩擦力的比值叫側(cè)向附著系數(shù),以η表示.要上述賽車轉(zhuǎn)彎時不側(cè)滑,則需要多大的氣壓動力?

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