(5分)(單選)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50 m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器.兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5 m的聲波.一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā),向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m,在此過(guò)程中, 他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為_(kāi)_________

A.2       B.4             C.6           D.8

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:據(jù)題意,該同學(xué)從跑道中點(diǎn)向某一端點(diǎn)行進(jìn)10m過(guò)程中,設(shè)在10m內(nèi)行進(jìn)了x,會(huì)出現(xiàn)聲音加強(qiáng)點(diǎn)為:,整理得:,n=0時(shí)x0=0;n=1時(shí)x1=2.5m;n=2時(shí)x2=5m;n=3時(shí)x3=7.5m;;n=4時(shí)x1=10m;會(huì)出現(xiàn)聲音減弱的點(diǎn)為:,整理得,n=0時(shí)x0=0.625m;n=2時(shí)x2=3.125m;n=4時(shí)x4=5.625m;n=6時(shí)x0=8.105m;據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為4次。

考點(diǎn):本題考查聲波疊加過(guò)程中加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的距離與波長(zhǎng)關(guān)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器.兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5m的聲波.一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā),向某一段點(diǎn)緩慢行進(jìn)10m.在此過(guò)程中,他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試物理(大綱卷解析版) 題型:選擇題

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50 m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器。兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5 m的聲波。一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā),向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m。在此過(guò)程中,他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為(   )

A.2                B.4                C.6                D.8

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器.兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5m的聲波.一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā),向某一段點(diǎn)緩慢行進(jìn)10m.在此過(guò)程中,他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為( 。
A.2B.4C.6D.8

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年全國(guó)統(tǒng)一高考物理試卷(大綱版)(解析版) 題型:選擇題

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器.兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5m的聲波.一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā),向某一段點(diǎn)緩慢行進(jìn)10m.在此過(guò)程中,他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為( )
A.2
B.4
C.6
D.8

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