【題目】用天平測量磁場對電流作用力的示意圖如圖所示，虛線區(qū)域內(nèi)有勻強磁場，輕質(zhì)線框懸掛在天平左盤下面，線框的一部分置于磁場中，此時天平平衡．現(xiàn)在線框中通以圖示方向的電流I，同時在右盤中加入一定量的砝碼，天平再次平衡．則磁場方向（　�。�

A.水平向左
B.豎直向下
C.垂直紙面向里
D.垂直紙面向外

【答案】C
【解析】線框中未通電流時，天平處于平衡狀態(tài)，通上電流后，在右盤中加入一定量的砝碼，天平再次平衡，說明線框產(chǎn)生的安培力向下，根據(jù)左手定則可知磁場方向垂直紙面向里，故C正確
故選：C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用安培力的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握安培力做功與路徑有關，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細均勻的金屬導線，在其兩端加上電壓U時，通過導線的電流為I ， 導線中自由電子定向移動的平均速率為v ， 若將導線均勻拉長，使它的橫截面半徑變?yōu)樵瓉淼? ，再給它兩端加上電壓2U ， 則（ ）
A.通過導線的電流為
B.通過導線的電流為
C.導線中自由電子定向移動的速率為
D.導線中自由電子定向移動的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個豎直放置的 圓弧軌道固定在同一水平地面上，半徑R相同，左側(cè)軌道由金屬凹槽制成，右側(cè)軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑．在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別為hA和hB ， 下列說法正確的是（ ）

A.若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出，釋放的最小高度為2R
B.若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出，釋放的最小高度為 R
C.適當調(diào)整hA ， 可使A球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處
D.適當調(diào)整hB ， 可使B球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道固定在豎直平面內(nèi)，其中BCD為細管，AB只有外軌道，AB段和BC段均為半徑為R的四分之一圓�。恍∏驈木嚯x水平地面高為H（未知）的管口D處靜止釋放，最后到達A點對軌道的壓力大小為mg，并水平拋出落到地面上．求：

（1）小球到達A點速度vA；
（2）平拋運動的水平位移x；
（3）D點到水平地面的豎直高度H．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B分別為電子鐘分針和時針的端點，在電子鐘正常工作時（　　）

A.A點的角速度小于B點的角速度
B.A點的角速度大于B點的角速度
C.A點的線速度等于B點的線速度
D.A點的線速度小于B點的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球可以看成質(zhì)點

B.一對作用力和反作用力總是同時存在，同時變化

C.學校運動會的100m和800m項目都是指位移

D.物體速度的變化越大，物體加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是示波管的原理圖，它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極（XX'和YY'）、熒光屏組成，管內(nèi)抽成真空。給電子槍通電后，如果在偏轉(zhuǎn)電極XX'和YY'上都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心O點，在那里產(chǎn)生一個亮斑。要想讓亮斑移到熒光屏的正上方，需在偏轉(zhuǎn)電極（選填“XX'”或“YY'”）上加電壓，且板電勢高（選填“X”、“X'”、“Y”或“Y'”）。要想在熒光屏上出現(xiàn)一條沿水平方向展開的正弦曲線，需在偏轉(zhuǎn)電極
（選填“XX'”或“YY'”）上加掃描電壓、在偏轉(zhuǎn)電極（選填“XX'”或“YY'”）上加按照正弦規(guī)律變化的電壓。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=1m的光滑半圓軌道AC與高h=8R的粗糙斜面軌道BD放在同一豎直平面內(nèi)，BD部分水平長度為x=6R．兩軌道之間由一條光滑水平軌道相連，水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡．在水平軌道上，輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓（不連接），處于靜止狀態(tài)．同時釋放兩個小球，a球恰好能通過半圓軌道最高點A，b球恰好能到達斜面軌道最高點B．已知a球質(zhì)量為m1=2kg，b球質(zhì)量為m2=1kg，重力力加速度為g=10m/s2 ． （sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）a球經(jīng)過C點時對軌道的作用力
（2）釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep
（3）小球與斜面間動摩擦因素μ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得速度的關系的實驗裝置如圖1所示．

（1）下列說法正確的是：
A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
（2）通過實驗獲得較科學的數(shù)據(jù)作出的W﹣v圖象，應為圖2中的哪一個： ．

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