將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。

1.通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。他們找來了一個蘋果做實驗,用量程為0一3V、內(nèi)阻約5kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.75V。但當他們將四個這樣的蘋果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當是:                           

2.接著他們用內(nèi)阻約50Ω的靈敏電流表直接接一個“蘋果電池”的兩極,測得電流為0.40mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.75V電壓,由全電路歐姆定律得“蘋果電池”內(nèi)阻:.這個結(jié)果是否準確?如認為不準確,請說明主要理由                                        。

3.請用以下器材盡可能準確測定“蘋果電池”的電動勢和內(nèi)阻:由以上兩個“蘋果電池”串聯(lián)的電池組,電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約5kΩ),電流表A(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻約為50Ω),滑動變阻器R(最大阻值約4kΩ)),導(dǎo)線和開關(guān)。

①在方框中畫出電路圖。②按電路圖連接實物圖。

③下圖是實驗中得到的U一I圖像,由圖像可知每個“蘋果電池”的電動勢為      V,內(nèi)電阻為            KΩ。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 

 

1.“蘋果電池”的內(nèi)阻太大

2.不準確,原因是電壓表內(nèi)阻不是遠大于電源內(nèi)阻,E值偏小

3.

③1.2±0.1   3.0±0.1 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究.
(1)通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點.他們找來了一個蘋果做實驗,用量程為0一3V、內(nèi)阻約5kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.75V.但當他們將四個這樣的蘋果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光.檢查燈泡、線路均沒有故障,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當是:
 

(2)接著他們用內(nèi)阻約50Ω的靈敏電流表直接接一個“蘋果電池”的兩極,測得電流為0.40mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.75V電壓,由全電路歐姆定律得“蘋果電池”內(nèi)阻:r=
E
I
=
0.75
0.40×10-3
Ω
=1.9kΩ.這個結(jié)果是否準確?如認為不準確,請說明主要理由
 

(3)請用以下器材盡可能準確測定“蘋果電池”的電動勢和內(nèi)阻:由以上兩個“蘋果電池”串聯(lián)的電池組,電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約5kΩ),電流表A(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻約為50Ω),滑動變阻器R(最大阻值約4kΩ)),導(dǎo)線和開關(guān).
①在方框中畫出電路圖.②按電路圖連接實物圖.
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③下圖是實驗中得到的U一I圖象,由圖象可知每個“蘋果電池”的電動勢為
 
V,內(nèi)電阻為
 
KΩ.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。

⑴同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學(xué)找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當是:                               (不要求寫分析、推導(dǎo)過程)。

⑵曉宇同學(xué)用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:.因而曉宇同學(xué)說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學(xué)則說是3kΩ。

請你判斷,用曉宇或小麗同學(xué)的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結(jié)果是否準確,為什么?請選一位同學(xué)的方法說明理由。

⑶若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:

A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻為1Ω)

B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)

C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)

D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)

E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)

F.定值電阻(阻值2kΩ)

G.變阻箱(0~9999Ω)

①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應(yīng)選擇的器材是________     (填器材前的字母代號)。

②在右上方框中畫出應(yīng)采用的電路。

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科目:高中物理 來源:2011年湖北省部分重點中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷 題型:填空題

將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。
【小題1】通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。他們找來了一個蘋果做實驗,用量程為0一3V、內(nèi)阻約5kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.75V。但當他們將四個這樣的蘋果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當是:                           
【小題2】接著他們用內(nèi)阻約50Ω的靈敏電流表直接接一個“蘋果電池”的兩極,測得電流為0.40mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.75V電壓,由全電路歐姆定律得“蘋果電池”內(nèi)阻:.這個結(jié)果是否準確?如認為不準確,請說明主要理由                                        。
【小題3】請用以下器材盡可能準確測定“蘋果電池”的電動勢和內(nèi)阻:由以上兩個“蘋果電池”串聯(lián)的電池組,電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約5kΩ),電流表A(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻約為50Ω),滑動變阻器R(最大阻值約4kΩ)),導(dǎo)線和開關(guān)。
①在方框中畫出電路圖。②按電路圖連接實物圖。

③下圖是實驗中得到的U一I圖像,由圖像可知每個“蘋果電池”的電動勢為       V,內(nèi)電阻為             KΩ。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2011年湖北省高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷 題型:填空題

將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。

1.通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。他們找來了一個蘋果做實驗,用量程為0一3V、內(nèi)阻約5kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.75V。但當他們將四個這樣的蘋果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當是:                           

2.接著他們用內(nèi)阻約50Ω的靈敏電流表直接接一個“蘋果電池”的兩極,測得電流為0.40mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.75V電壓,由全電路歐姆定律得“蘋果電池”內(nèi)阻:.這個結(jié)果是否準確?如認為不準確,請說明主要理由                                         。

3.請用以下器材盡可能準確測定“蘋果電池”的電動勢和內(nèi)阻:由以上兩個“蘋果電池”串聯(lián)的電池組,電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約5kΩ),電流表A(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻約為50Ω),滑動變阻器R(最大阻值約4kΩ)),導(dǎo)線和開關(guān)。

①在方框中畫出電路圖。②按電路圖連接實物圖。

③下圖是實驗中得到的U一I圖像,由圖像可知每個“蘋果電池”的電動勢為       V,內(nèi)電阻為             KΩ。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 

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