一個(gè)物體受到多個(gè)力作用而保持靜止，后來物體所受的各力中只有一個(gè)力逐漸減小到零后又逐漸增大，其它力保持不變，直至物體恢復(fù)到開始的受力情況，則物體在這一過程中
A．物體的速度從零開始逐漸增大到某一數(shù)值
B．物體的速度逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到零
C．物體的速度從零逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到另一數(shù)值
D．以上說法均不對
A

試題分析：當(dāng)其中一個(gè)減小到零的過程中，其合力逐漸增大到與此力等大的狀態(tài)，所以物體受到的加速度在逐漸增大，所以 速度在逐漸增大，當(dāng)此力從零又開始增大，則合力在逐漸減小，加速度在逐漸減小，但是物體合力方向沒有發(fā)生變化，所以物體做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，速度在增大，當(dāng)合力重新為零時(shí)，加速度為零，速度增大到某一個(gè)數(shù)值，所以A正確，
點(diǎn)評：做本題的關(guān)鍵是分析物體的合力的變化以及合力的方向變化情況
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖質(zhì)量為M，傾角為α的楔形物A放在水平地面上。質(zhì)量為m的B物體從楔形物的光滑斜面上由靜止釋放，在B物體加速下滑過程中，A物體保持靜止。地面受到的壓力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傳送帶與水平面的夾角θ，當(dāng)傳送帶靜止時(shí)，在傳送帶頂端靜止釋放小物塊m，小物塊沿傳送帶滑到底端需要的時(shí)間為t0，已知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。則下列說法正確的是（   ）
A．傳送帶靜止時(shí)，小物塊受力應(yīng)滿足
B．若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，小物塊將不可能沿傳送帶滑下到達(dá)底端
C．若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，小物塊將仍能沿傳送帶滑下，且滑到底端的時(shí)間等于t0
D．若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，小物塊滑到底端的時(shí)間小于t0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)質(zhì)量為ｍ的小球，用細(xì)線掛在電梯的頂板下，當(dāng)電梯以g/3的加速度豎直加速下降時(shí)，細(xì)線的拉力為           ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，傳送帶水平長度L=5m，沿順時(shí)針方向以勻速轉(zhuǎn)動(dòng)v=4m/s．一物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0=6m/s沖上傳送帶左端。若物塊質(zhì)量，與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重物與人質(zhì)量相等，開始時(shí)重物與人處于同一水平高度．當(dāng)人從靜止開始沿繩加速向上爬時(shí)，不計(jì)繩的質(zhì)量和滑輪摩擦，人與重物的運(yùn)動(dòng)情況是 （     ）
A．人加速上升，重物加速下降
B．人加速上升，重物靜止不動(dòng)
C．人與重物都加速上升，但人上升得快
D．人和重物都加速上升，同時(shí)到頂

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

豎直起飛的火箭在推力F的作用下，產(chǎn)生10m/s2的加速度，若推力增大到1.5F，則火箭的加速度將達(dá)到（不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2）（   ）
A．20m/s2B．12.5m/s2C．10m/s2D．7.5m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一彈簧的下端固定在地面上，一質(zhì)量為0.05kg的木塊B固定在彈簧的上端，一質(zhì)量為0.05kg的木塊A置于木塊B上，A、B兩木塊靜止時(shí)，彈簧的壓縮量為2cm；再在木塊A上施一向下的力F，當(dāng)木塊A下移4cm時(shí)，木塊A和B靜止，彈簧仍在彈性限度內(nèi)，g取10m/s2.撤去力F的瞬間，關(guān)于B對A的作用力的大小，下列說法正確的是（   ）

A.2.5N      B.0.5N       C.1.5N       D.1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜向向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中B受到的摩擦力

A、方向向左，大小不變
B、方向向左，逐漸減小
C、方向向右，大小不變
D、方向向右，逐漸減小

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同步練習(xí)冊答案