如圖所示，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒MN靜止在水平導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌寬度為L，導(dǎo)體棒離開左側(cè)連接電源的導(dǎo)線距離為d，已知電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，導(dǎo)體棒的電阻為R，其余部分與接觸電阻不計。磁場方向垂直導(dǎo)體棒斜向上與水平面的夾角為，磁感應(yīng)強度為B，求：

（1）導(dǎo)體棒和電源圍成的回路的磁通量的大小
（2）軌道對導(dǎo)體棒的支持力和摩擦力。
（1）Ф=BdLsinθ；（2）f=BLEsinθ/(R+r)；FN="mg-" BLEcosθ/(R+r)

試題分析:根據(jù)閉合電路歐姆定律求出電流的大小，并根據(jù)安培力的公式F=BIL求出安培力的大小；導(dǎo)體棒受重力、支持力、安培力、摩擦力處于平衡，根據(jù)共點力平衡求出摩擦力的大小和支持力的大小．
（1）Ф=BSsinθ=BdLsinθ
（2）I=E/(R+r)
安培力F="BIL" =BLE/(R+r) 
f=Fsinθ=BLEsinθ/(R+r)  
支持力為FN
mg=FN+Fcosθ
FN="mg-" BLEcosθ/(R+r)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，方向水平的勻強磁場B中，一根粗細均勻的通電導(dǎo)體置于水平桌面上，電流方向與磁場方向垂直。此時，導(dǎo)體對桌面有壓力。要使導(dǎo)體對桌面的壓力為零，下列措施可行的是：
A．減小磁感應(yīng)強度B．增大電流強度C．使電流反向D．使磁場反向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒MN靜止在水平導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌寬度為L，已知電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，導(dǎo)體棒的電阻為R，其余部分與接觸電阻不計，磁場方向垂直導(dǎo)體棒斜向上與水平面的夾角為?，磁感應(yīng)強度為B，求軌道對導(dǎo)體棒的支持力和摩擦力。（重力加速度取g）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊a、b，a、b都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將物塊b移至c點后，a、b仍保持靜止，下列說法中正確的是(　　)．
A．b與水平面間的摩擦力減小
B．拉b的繩子的拉力增大
C．懸于墻上的繩所受拉力減小
D．a(chǎn)、b靜止時，圖中α、β、θ三角始終相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖所示，間距為l的平行金屬導(dǎo)軌LMN和OPQ分別固定在兩個豎直面內(nèi)，電阻為R、質(zhì)量為m、長為l 的相同導(dǎo)體桿ab和cd分別放置在導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直. 在水平光滑導(dǎo)軌間有與水平面成、并垂直于ab的勻強磁場；傾斜導(dǎo)軌間有沿斜面向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度均為B。傾斜導(dǎo)軌與水平面夾角也為，桿cd與傾斜導(dǎo)軌間動摩擦因素為. ab桿在水平恒力作用下由靜止開始運動，當(dāng)cd剛要滑動時ab恰達到最大速度 . （=、、最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）.求：

（1）此時桿cd中的電流大�。�
（2）桿ab的最大速度；
（3）若此過程中流過桿ab的電量為，則cd產(chǎn)生的焦耳熱Q為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法中，正確的是（   ）
A．只有相互接觸的兩物體之間才會產(chǎn)生力的作用
B．力是不能離開物體而獨立存在的，一個力既有施力物體，又有受力物體
C．同學(xué)甲用力把同學(xué)乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用
D．某物體在同一位置時，所受重力與靜止還是運動無關(guān)，重力大小是相同的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，MN、PQ為放置于水平面上的兩根平行導(dǎo)軌，通電導(dǎo)體棒ab垂直放置在導(dǎo)軌上， 已知導(dǎo)體棒質(zhì)量m＝1 kg，長l＝2.0 m，通過的電流I＝5.0 A，方向如圖所示，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ＝。若使導(dǎo)體棒水平向右勻速運動， 要求軌道內(nèi)所加與導(dǎo)體棒ab垂直的勻強磁場的磁感應(yīng)強度最小，則磁場的方向與軌道平面的夾角是(g＝10 m/s2)
A．30°B．45°C．60°D．90°

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三個質(zhì)量相同的砝碼處于靜止狀態(tài)，不考慮一切摩擦．現(xiàn)將兩滑輪移開一點，使兩滑輪距離增大，則重新平衡后，C砝碼的高度

A．仍不變         B．升高一些
C．降低一些     D．都有可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只重為G的松鼠站在傾斜角為α的樹枝上，則樹枝對松鼠的作用力為
A．GsinαB．Gcosα
C．小于GD．G

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同步練習(xí)冊答案