【題目】如圖所示，一小球自A點由靜止自由下落，到B點時與彈簧接觸，到C點時彈簧被壓縮到最短．若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由A→B→C的過程中，且取地面為零勢面，則（ ）

A．小球從A→B的過程中機械能守恒；小球從B→C的過程中只有重力和彈力做功，所以機械能也守恒

B．小球在B點時動能最大

C．小球減少的機械能，等于彈簧彈性勢能的增量

D．小球到達C點時動能為零，重力勢能為零，彈簧的彈性勢能最大

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)機械能守恒的條件判斷機械能是否守恒．小球從B點接觸彈簧，彈力逐漸增大，開始小于重力，到BC間某位置等于重力，后大于重力，因此，小球從B到C先做加速運動，后做減速運動，到C點速度減為零，彈簧壓縮到最短．

解：

A、從A到B的過程中，小球僅受重力，只有重力做功，所以小球的機械能守恒．小球從B→C的過程中彈力對小球做功，所以小球的機械能不守恒．故A錯誤．

B、小球從B點接觸彈簧，彈力逐漸增大，開始小于重力，到BC間某位置等于重力，后大于重力，所以小球先加速后減速，則在BC間某位置速度最大，動能最大．故B錯誤．

C、對于小球和彈簧組成的系統(tǒng)，只有重力和彈力做功，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，則小球減小的機械能等于彈簧的彈性勢能的增加量．故C正確．

D、小球到達C點速度為零，彈簧的彈性勢能最大，以地面為參考系，重力勢能不為零．故D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）如左圖，質(zhì)量為0.5kg的物體受到與水平方向成37°拉力F的作用從靜止開始做直線運動，一段時間后撤去拉力F，其運動的v－t圖像如右圖所示。已知cos37°=0.8，sin37°=0.6，g取10m/s2，求：

（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下幾種運動會比賽項目中的研究對象可看做質(zhì)點的是　　

A. 在撐竿跳高比賽中，研究運動員手中的支撐竿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況

B. 帆船比賽中確定帆船在大海中的位置

C. 鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中飛行的時間

D. 跆拳道比賽中研究運動員的動作時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

當M與m的大小關(guān)系滿足______時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與______的圖象．

乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線如圖所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同_________？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中以點電荷Q為圓心的虛線同心圓是該點電荷電場中球形等勢面的橫截面圖．一個帶電的粒子經(jīng)過該電場，它的運動軌跡如圖中實線所示，P、M、N、O、F都是軌跡上的點．不計帶電粒子受到的重力，由此可以判斷（ ）

A．此粒子和點電荷Q帶同種電荷

B．此粒子在M點的動能小于在F點的動能

C．若PM兩點間的距離和MN兩點間的距離相等，則從P到M和從M到N，電場力做功相等

D．帶電粒子從P運動到N的過程中，電勢能逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個帶負電荷的小球懸掛在豎直放置的平行板電容器內(nèi)部，閉合開關(guān)后，小球靜止時懸線與豎直方向成θ角，則（ ）

A. 閉合開關(guān)后，減小AB板間的距離，則夾角θ增大

B. 閉合開關(guān)后，減小AB板間的距離，則夾角θ減小

C. 斷開開關(guān)后，使B板豎直向上移動，則夾角θ減小

D. 斷開開關(guān)后，增大AB板間的距離，則夾角θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究彈簧彈力與彈簧形變的關(guān)系”實驗時：

甲同學(xué)將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端施加豎直向下的外力，通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系，此操作對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的原因是__________。乙同學(xué)按正確操作步驟進行實驗，但未測量彈簧原長和形變量，而是每次測出彈簧的總長度，并作出外力與彈簧總長度的關(guān)系圖線如圖a所示，由圖可知，該彈簧的原長為________cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_________。丙同學(xué)通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系圖線如圖b所示，造成圖線后來彎曲的原因是________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。

（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的是______

A．調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平

B．每次釋放小球的位置可以不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（2）某同學(xué)通過正確操作實驗后在白紙上記錄了拋物線軌跡，x軸沿水平方向，如圖所示。則可判斷坐標系中原點O點______（填“是”或“不是”）拋出點，由圖中數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度大小為______m/s。（g=10m/s2，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶有等量異種電荷的一對平行金屬板,上極板帶正電荷.如果兩極板間距不是足夠近或者兩極板面積不是足夠大,即使在兩極板之間,它們的電場線也不是彼此平行的直線,而是如圖所示的曲線(電場方向未畫出).虛線MN是穿過兩極板正中央的一條直線.關(guān)于這種電場,以下說法正確的是( )

A. 平行金屬板間的電場,可以看做勻強電場

B. b點的電勢高于a點的電勢

C. d點的電勢低于c點的電勢

D. 若將一正電荷從電場中的任一點由靜止釋放,它必將沿著電場線運動到負極板

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