【題目】下面是對電源電動勢概念的認識，下列說法正確的是

A.同一電源接入不同的電路，電動勢就會發(fā)生變化

B.1號干電池比7號干電池體積大，但電動勢相同

C.電源電動勢表征了電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)，電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能越多，電動勢就越大

D.電動勢、電壓和電勢差雖名稱不同，但物理意義相同，所以單位也相同

【答案】B

【解析】

A. 電動勢由電源中非靜電力的特性所決定，與外電路無關(guān)，所以同一電源接入不同的電路，電動勢不會改變，故A錯誤；

B. 電動勢由電源中非靜電力的特性所決定，跟電源的體積無關(guān)，所以雖然1號干電池比7號干電池大，但電動勢相同，故B正確；

C. 電源電動勢表征了電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小，根據(jù)可知，電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能越多，電動勢不一定大，還跟移動電荷的多少有關(guān)，故C錯誤；

D. 電動勢、電壓和電勢差物理意義不同，單位相同，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】類比是一種常用的研究方法．對于直線運動，教科書中講解了由圖象求位移的方法．請你借鑒此方法分析下列說法，其中正確的是（ ）

A. 由（加速度-時間）圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)時間內(nèi)做直線運動物體的速度變量

B. 由（力-速度）圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)速度變化過程中做功的功率

C. 由（力-位移）圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)位移內(nèi)力所做的功

D. 由（角速度-半徑）圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)半徑變化范圍內(nèi)做圓周運動物體的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為簡化的跳臺滑雪的雪道示意圖，AO為助滑道，OB為著陸坡，著陸坡傾角為θ。某運動員從助滑道上的A點由靜止自由下滑，然后從O點沿水平方向飛出，最后落在著陸坡上某點（圖中未畫出）。已知A點與O點的高度差為h，運動員的質(zhì)量為m，重力加速度為g。運動員和滑雪板整體可看作一個質(zhì)點，不計一切摩擦和空氣阻力。求：

(1)運動員經(jīng)過O點時速度大小v0；

(2)運動員落在著陸坡某點時的動能Ek。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地軌道1，然后經(jīng)點火使其在橢圓軌道2上運行，最后再次點火將衛(wèi)星送入同步軌道3，軌道1、2相切于A點，軌道2、3相切于B點。則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運行時，下列說法中正確的是（　�。�

A.衛(wèi)星在軌道3上的周期大于在軌道1上的周期

B.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

C.衛(wèi)星在軌道2上運行時，經(jīng)過A點時的速率大于在軌道1上運行經(jīng)過A點時的速率

D.衛(wèi)星在軌道2上運行時，經(jīng)過B點的加速度大于在軌道3上運行時經(jīng)過B點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一長為R的輕繩，一端穿在過O點的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量未知的小球，整個裝置繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，小球通過最高點時，繩對小球的拉力F與其速度平方v2的關(guān)系如圖乙所示，圖線與縱軸的交點坐標為a，下列判斷正確的是（ ）

A. 利用該裝置可以得出重力加速度，且

B. 繩長不變，用質(zhì)量較大的球做實驗，得到的圖線斜率更大

C. 繩長不變，用質(zhì)量較小的球做實驗，得到的圖線斜率更大

D. 繩長不變，用質(zhì)量較小的球做實驗，圖線a點的位置不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京正負電子對撞機(BEPC)主要由直線加速器、電子分離器、環(huán)形儲存器和對撞測量區(qū)組成，圖甲是對撞測量區(qū)的結(jié)構(gòu)圖，其簡化原理如圖乙所示：MN和PQ為足夠長的水平邊界，豎直邊界EF將整個區(qū)域分成左右兩部分，I區(qū)域的磁場方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強度大小恒為B，II區(qū)域的磁場方向垂直紙面向外大小可以調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)II區(qū)域磁感應(yīng)強度的大小可以使正負電子在測量區(qū)內(nèi)不同位置進行對撞。經(jīng)加速和積累后的電子束以相同速率分別從注入口C和D入射，入射方向平行EF且垂直磁場。已知注入口C、D到EF的距離均為d，邊界MN和PQ的間距為6d，正、負電子的質(zhì)量均為m，所帶電荷量分別為+e和-e，忽略電子進入加速器的初速度。（電子重力不計，）。

（1）判斷從注入口C、D入射的分別是哪一種電子；

（2）若電子束以的速率連續(xù)入射，欲使正負電子能回到區(qū)域I，求區(qū)域II感應(yīng)強度BII的最小值為多少；

（3）若將II區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小調(diào)為，正負電子以相同的速率射入，但負電子射入時刻滯后于正電子，求正負電子相撞的位置坐標(以F為原點，為x軸正方向，為y軸正方向建立坐標系)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動。

（1）實驗中必要的措施是____________.

A.細線必須與長木板平行

B.先接通電源再釋放小車

C.小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

D.平衡小車與長木板間的摩擦力

（2）他實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出），則小車的加速度a=____________m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打D點時小車的速度vD=____________m/s.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行直線表示電場線，但沒有標明方向，帶電量為＋1×10－2C的微粒在電場中只受電場力的作用，由A點移到B點，動能損失0.1J，若A點的電勢為－10V，則(　 　)

A.B點電勢為10V

B.電場線的方向從右向左

C.微粒的運動軌跡可能是軌跡1

D.微粒的運動軌跡可能是軌跡2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d為勻強電場中四個等勢面，相鄰等勢面間距離為2cm，已知Uac=60V,求：

（1）電場強度為多大？

（2）設(shè)B點的電勢為零，求A、C、D、P點的電勢。

（3）求將q= -1.0×10-10C的點電荷由A移到D電場力做的功。

（4）將q=2×10-10C的點電荷由B移到C，再經(jīng)D最后回到P，電場力所做的功Wbcdp

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