如圖所示,在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中,
(1)斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是
B
B

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,速度沿水平方向
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

(2)該實驗裝置對軌道的要求是
B
B
        A.必需光滑        B.可以粗糙
(3)某同學做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算小球做平拋運動的初速度v0=
1.4
1.4
m/s.( 計算結果保留兩位有效數(shù)字,g=9.8m/s2
分析:(1)在實驗中讓小球在固定斜槽滾下后,做平拋運動,記錄下平拋后運動軌跡.然后在運動軌跡上標出特殊點,對此進行處理,由于是同一個軌跡,因此要求拋出的小球初速度是相同的,所以在實驗時必須確保拋出速度方向是水平的,同時固定的斜槽要在豎直面.
(2)實驗時只要把小球從軌道的同一位置由靜止釋放即可保證小球做平拋運動的速度相等.
(3)平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動,由勻變速運動與勻速運動的規(guī)律可以求出出小球的初速度.
解答:解:(1)研究平拋運動的實驗很關鍵的地方是要保證小球能夠水平飛出,只有水平飛出時小球才做平拋運動,故AC錯誤,B正確,故選:B.
(2)實驗時,只要保證小球從軌道飛出時的水平速度相等即可,只要實驗時讓小球從軌道的同一位置由靜止滑下即可保證小球到達軌道末端的速度相等,不需要軌道光滑,軌道光滑與粗糙都可以,故A錯誤,B正確;
(3)由圖示可知,三點間的水平距離相等,則三點時間間隔t相等;
在豎直方向上,△y=gt2,則t=
△y
g
=
0.1954-0.0491-0.0491
9.8
=0.1s,
小球的初速度:v0=
x
t
=
0.1400
0.1
=1.4m/s;
故答案為:(1)B;(2)B;(3)1.4.
點評:解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項.在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:廣東省執(zhí)信中學2011-2012學年高二下學期期中考試物理理科試題 題型:058

關于“驗證動量守恒定律”的實驗,請完成下列的三個問題:

(1)

如圖所示,在做“驗證動量守恒定律”的實驗時,實驗必須要求滿足的條件是:

A.

斜槽軌道必須是光滑的

B.

斜槽軌道末端的切線是水平的

C.

入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下

D.

若入射小球質量為m1,被碰小球質量為m2,則m1>m2

(2)

利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量出平拋的射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放,與小球m2相碰,并且多次重復.

接下來要完成的必要步驟是________.(填選項前的符號)

A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2;

B.測量小球m1開始釋放高度h;

C.測量拋出點距地面的高度H;

D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N;

E.測量平拋射程OM,ON

(3)

若兩個小球相碰前后的動量守恒,其表達式可以表示為________.[利用(2)中所測量的物理量表示];若碰撞是彈性的碰撞,那么還應該滿足的表達式應該為________.[利用(2)中所測量的物理量表示].

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(1)小球在光滑斜軌AB上運動的過程中加速度的大小;
(2)要使小球在運動的全過程中不脫離軌道,A點距離最低點的豎直高度h至少多高?

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年貴州省高三物理復習測試:16圓周運動(解析版) 題型:計算題

在游樂園坐過山車是一項驚險、刺激的游戲.據(jù)《新安晚報》報道,2007年12月31日下午3時許,安徽蕪湖方特歡樂世界游樂園的過山車因大風發(fā)生故障突然停止,16名游客懸空10多分鐘后被安全解救,事故幸未造成人員傷亡.游樂園“翻滾過山車”的物理原理可以用如圖所示的裝置演示.斜槽軌道AB、EF與半徑R=0.4 m的豎直圓軌道(圓心為O)相連,AB、EF分別與圓O相切于B、E點,C為軌道的最低點,斜軌AB傾角為37°.質量m=0.1 kg的小球從A點由靜止釋放,先后經(jīng)B、C、D、E到F點落入小框.(整個裝置的軌道光滑,取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

 

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[     ]
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C.滾軸之間的面片受到的摩擦力方向豎直向下
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A.斜槽的面片受到的摩擦力方向沿斜槽向上

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