【題目】關(guān)于下列力的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.物體受摩擦力時(shí)一定受彈力，而且這兩個(gè)力的方向一定相互垂直

B.運(yùn)動(dòng)物體所受摩擦力的方向一定和它運(yùn)動(dòng)方向相反

C.同一對(duì)作用力與反作用的大小有時(shí)也可能不相等

D.處于完全失重狀態(tài)下的物體不受重力作用

【答案】A

【解析】

A．根據(jù)摩擦力產(chǎn)生條件可知受摩擦力時(shí)一定受彈力；彈力方向垂直接觸表面，摩擦力方向與接觸表面相切，所以這兩個(gè)力的方向一定相互垂直，故A正確；

B．運(yùn)動(dòng)物體所受摩擦力的方向一定和它相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，當(dāng)摩擦力為動(dòng)力時(shí)，摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，故B錯(cuò)誤；

C．同一對(duì)作用力與反作用的大小都是相等的，故C錯(cuò)誤；

D．完全失重狀態(tài)下的物體只受重力作用，故D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為描繪小燈泡的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室備有下列器材：

A．小燈泡（額定電壓3V，額定電流600mA）

B．電流表A1（量程0～0.6 A，內(nèi)阻約為0.5Ω）

C．電流表A2（量程0～3A，內(nèi)阻約為0.1Ω）

D．電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約為10kΩ）

E．滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω，2A）

F．滑動(dòng)變阻器R2（0～500Ω，1A）

G．直流電源E（約3V）

H．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用____，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用____（以上均填器材代號(hào)）．

（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在下圖中將本實(shí)驗(yàn)的電路連接完整_______．

（3）正確實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出多組數(shù)據(jù)，以燈泡兩端的電壓U為橫軸，電流表的示數(shù)I為縱軸，描點(diǎn)如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出小燈泡的伏安特性曲線_________．

（4）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小虎同學(xué)不慎將所選滑動(dòng)變阻器損壞，便選用另一滑動(dòng)變阻器，重新連成圖甲所示的完整電路，閉合開(kāi)關(guān)，從最右端向最左端緩慢勻速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，觀察到電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是___________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的金屬球系在一輕質(zhì)細(xì)繩下端，整個(gè)裝置能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自動(dòng)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)．無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)繩沿豎直方向，有風(fēng)時(shí)細(xì)繩將偏離豎直方向一定角度，現(xiàn)風(fēng)沿水平方向吹向小球．（重力加速度g）

（1）當(dāng)細(xì)繩偏離豎直方向的角度為θ，且小球靜止時(shí)，請(qǐng)畫出小球的受力分析圖，并求出風(fēng)對(duì)小球的作用力F及細(xì)繩對(duì)小球拉力T的大小．
（2）若風(fēng)向不變，隨著風(fēng)力的增大θ將增大，判斷θ能否增大到90°且小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，并說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】借助計(jì)算機(jī)，力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來(lái)。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)：將滑塊平放在長(zhǎng)木板上，用力傳感器沿長(zhǎng)木板水平拉滑塊，改變拉力直到將滑塊拉動(dòng)；再在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，并在滑塊上放上砝碼，重復(fù)前一個(gè)過(guò)程，得到的圖線分別如圖甲、乙所示。

（1）由圖乙知：在t1~ t2這段時(shí)間內(nèi)，滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），滑塊受到的最大靜摩擦力為 （填“F1”或“F2”）。

（2）結(jié)合甲、乙兩圖， （填“能”或“不能”）得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于光的干涉現(xiàn)象的是（　�。�

A.海市蜃景B.雨后彩虹C.多彩肥皂泡D.立體電影

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平地面AB與半徑R＝0.4 m的光滑半圓軌道BCD相連接，且在同一豎直平面內(nèi)，O是BCD的圓心，BOD在同一豎直線上．質(zhì)量m＝2 kg的小物塊在9 N的水平恒力F的作用下，從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．已知AB＝5 m，小物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2.當(dāng)小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)撤去力F.取重力加速度g＝10 m/s2.求：

(1)小物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大小；

(2)小物塊運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)，軌道對(duì)小物塊作用力的大��；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某物體的x﹣t圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在第1 s內(nèi)物體的加速度是1m/s2
B.從第2s至第3s內(nèi)物體的位移是3m
C.4s內(nèi)通過(guò)的路程是4m，位移是﹣2m
D.4s內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)方向不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人設(shè)想在夏天用電冰箱來(lái)降低房間的溫度．他的辦法是：關(guān)好房間的門窗然后打開(kāi)冰箱的所有門讓冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)，且不考慮房間內(nèi)外熱量的傳遞，則開(kāi)機(jī)后，室內(nèi)的溫度將(　　)

A.逐漸有所升高

B.保持不變

C.開(kāi)機(jī)時(shí)降低，停機(jī)時(shí)又升高

D.開(kāi)機(jī)時(shí)升高，停機(jī)時(shí)降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

(1)某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.用天平稱出小車的質(zhì)量。

B.按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材。

C.把輕繩系在小車上并繞過(guò)定滑輪懸掛鉤碼。

D.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的蓄電池上,接通電源,放開(kāi)小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量。

E.保持懸掛鉤碼的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個(gè)數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

F.分析每條紙帶,測(cè)量并計(jì)算出加速度的值。

G.作關(guān)系圖象,并由圖象確定a、M關(guān)系。

①該同學(xué)漏掉的重要實(shí)驗(yàn)步驟是_______,該步驟應(yīng)排在_______________步實(shí)驗(yàn)之后。

②在上述步驟中,有錯(cuò)誤的是______,應(yīng)把____________改為_____________。

③在上述步驟中,處理不恰當(dāng)?shù)氖?/span>____,應(yīng)把___________改為____________。

(2)某次實(shí)驗(yàn)中打出了如圖乙所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率),則這個(gè)加速度值a=_______。

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