分析 (1)根據(jù)測量方法可知電動勢偏小,從而明確電阻的測量值偏小;
(2)分析給出的實驗儀器,根據(jù)歐姆定律分析電流值,從而選擇儀器并畫出對應的電路圖;
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律進行分析,明確函數(shù)關系,根據(jù)圖象的性質可明確對應的電動勢和內電阻.
解答 解:(1)由于用電壓表直接測量時,所測得的電壓值略小于電動勢,因此由該值計算出來的電阻應偏小;故說明電源內阻應略大于測量值;故選:A;
(2)因沒有給出電壓表,故應采用電流表和電阻箱串聯(lián)的方式進行測量;由于內阻大于2×103Ω,而電動勢約為1.5V,故電流小于1mA,故電流表選擇A2;電阻箱應大于內阻值,故電阻箱選擇R2; 電路圖如圖所示;
(3)由圖示電路圖可知,在閉合電路中,電源電動勢:E=I(r+R+RA),則$\frac{1}{I}$=$\frac{1}{E}$R+$\frac{r+{R}_{A}}{E}$,圖象$\frac{1}{I}$-R的斜率:k=$\frac{1}{E}$,在縱軸上的截距:b=$\frac{r+{R}_{A}}{E}$,則電源電動勢E=$\frac{1}{k}$,電源內阻:r=$\frac{k}$-RA;
故答案為:(1)A; (2)如圖所示;
(3)$\frac{1}{k}$;$\frac{k}-{r_2}$
點評 本題考查電源電動勢和內電阻的測量,要注意明確在沒有電壓表的情況下,可以利用電阻箱與電流表串聯(lián)的方法進行測量,即所謂的“安阻法”; 要注意掌握利用閉合電路歐姆定律分析數(shù)據(jù)的基本方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7s | B. | 14 s | C. | 16 s | D. | $\frac{10}{3}$s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A物塊不受摩擦力作用 | |
B. | 物塊B受四個力作用 | |
C. | B的向心力是A向心力的2倍 | |
D. | 當轉速增大到$\frac{1}{2π}$$\sqrt{\frac{{μ}_{1}g}{R}}$時,A相對B將發(fā)生滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 降低 升高 | B. | 降低 降低 | C. | 升高 升高 | D. | 升高 降低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這群氫原子能發(fā)出4種頻率不同的光 | |
B. | 其中從n=2躍遷到n=l所發(fā)出的光頻率最高 | |
C. | 其中從n=2躍遷到n=l所發(fā)出的光波長最長 | |
D. | 這群氫原子能發(fā)出2種可見光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用活塞壓縮氣缸里的氣體,對氣體做了3.0×105 J的功,若氣體向外界放出1.5×105J的熱量,則氣體內能增加了l.5×l05J | |
B. | 理想氣體的溫度變化時,其分子平均動能和分子間勢能也隨之改變 | |
C. | 同一種物質不可能呈現(xiàn)晶體和非晶體兩種不同的形態(tài) | |
D. | 利用氧氣分子的體積和氧氣的摩爾體積,可求出阿伏伽德羅常數(shù) | |
E. | 一定量的氣體,在體積不變時,分子每秒平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過“理想實驗”得出“力不是維持物體運動的原因” | |
B. | 伽利略運用“控制變量法”否定了亞里士多德關于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷 | |
C. | 伽利略最早提出“自由落體”是一種最簡單的變速直線運動--勻變速直線運動 | |
D. | 伽利略在研究自由落體運動時總體的思想方法是:對觀察現(xiàn)象的研究→提出假說→邏輯推理→實驗檢驗→對假說進行修正和推廣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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