分析 明確實驗原理,對小球研究,列出機械能守恒的表達式,通過實驗的原理確定所需測量的物理量,并推導出對應的公式.
解答 解:(1)為了讓小球能通過兩光電門,應將小球與兩光電門處在同一豎直線上;為了準確測量,應適當增大兩光電門之間的距離;
(2)驗證小球通過光電門1和光電門2之間機械能是否守恒,即驗證mgl=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12,
通過光電門2的速度v2=$\fraci2cybeg{△{t}_{2}}$,通過光電門1的速度v1=$\frac05oouvu{△{t}_{1}}$,
則有:mgl=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12,即 $\frac{owb7f2k^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}$-$\frac{mxwadz0^{2}}{△{t}_{1}^{2}}$=2gl.
所以需要測量金屬小球的直徑d,兩個光電門之間的距離l.
故答案為:(1)小球,增大;(2)金屬小球的直徑d,兩個光電門之間的距離l;(3)$\frac{a7mr8g2^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}$-$\frac{7cbg0ki^{2}}{△{t}_{1}^{2}}$=2gl
點評 本題考查機械能守恒定律的驗證實驗;要注意明確無論采用什么樣的方法來驗證機械能守恒,明確其實驗原理都是解決問題的關鍵,同時在處理數據時,要靈活應用所學運動學的基本規(guī)律.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小船速,過河時間變長 | B. | 減小船速,過河時間不變 | ||
C. | 增大船速,過河時間不變 | D. | 增大船速,過河時間縮短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 孤立點電荷的等勢面是以點電荷為中心的同心球面 | |
B. | 等量同種點電荷連線的中點處電勢一定為零 | |
C. | 電磁阻尼和電磁驅動都是庫侖力引起的現(xiàn)象 | |
D. | 牛頓通過理想斜面實驗驗證了牛頓第一定律,并指出力不是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3:9 | B. | 2:8:7 | C. | 4:12:9 | D. | 1:3:5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若副線圈再并聯(lián)一個完全相同的燈泡,三個燈泡都不正常發(fā)光 | |
B. | 把副線圈中的某一個燈泡去掉,另一個燈泡不會正常發(fā)光 | |
C. | 若副線圈再并聯(lián)一個完全相同的燈泡,三個燈泡均正常發(fā)光 | |
D. | 把副線圈中的某一燈泡去掉,另一個燈泡仍正常發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P和Q兩點的電勢不相等 | |
B. | S點的電勢低于P點的電勢 | |
C. | 此帶電粒子在F點的電勢能大于在E點的電勢能 | |
D. | 此帶電粒子一定由W點射入經F點到E點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{E}_{k}}{mg}$ | B. | $\frac{3{E}_{k}}{4mg}$ | C. | $\frac{{E}_{k}}{2mg}$ | D. | $\frac{{E}_{k}}{4mg}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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