如圖所示,光滑水平平臺上有一個質量為m的物體,地面上的人用跨過定滑輪的繩子向右拉動物體,不計繩和滑輪的質量、滑輪的大小及滑輪的摩擦,人手離滑輪到豎直高度始終為h,所分析的運動過程中,人的初位置在A點,當人以速度v從A勻速運動到B時,人離滑輪的水平距離為x,下列說法正確的是(  )
A.在該運動過程中,物塊向右做勻加速運動
B.人運動到B位置時,物塊的運動速率為
vx
h
+
x
C.在該運動過程中,人對物塊做的功為
1
2
m
v
D.在該運動過程中,人對物塊做的功為
m
v
x
2(
h
+
x
)
精英家教網(wǎng)
AB、根據(jù)運動的合成與分解,人勻速運動一段位移時,沿繩方向的分速度為vcosθ,cosθ=
x
h2+x2
,所以速率為
vx
h2+x2
,可知物體的速度在增加,但不是勻變速直線運動,故A錯誤,B正確.
CD、由于不知道初位置離滑輪邊緣的水平距離,求出物體的初速度,所以用動能定理不能算出人對物塊所做的功,故C、D錯誤.
故選B.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑圓柱半徑為R,被固定在水平平臺上,用輕繩跨過圓柱體與兩小球m1、m2相連(m1、m2分別為它們的質量),開始時讓m1放在平臺上,兩邊繩繃直,兩球從靜止開始m1上升,m2下降.當m1上升到圓柱的最高點時,球m1對軌道的壓力0.2m1g,求:
(1)小球m1上升到圓柱的最高點時,速度多大?(用g、R表示)
(2)兩球從靜止開始至m1上升到圓柱的最高點,系統(tǒng)減少的勢能為多少?
(3)m2應為m1的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(09年山西實驗中學月考)(8分)如圖所示,光滑圓柱體被固定在水平平臺上,質量為ml的小球用輕繩跨過圓柱與小球m2相連,開始時將m1放在平臺上,兩邊輕繩豎直,m1和m2分別由靜止開始上升和下降。當ml上升到圓柱體的最高點時,繩子突然斷了,發(fā)現(xiàn)m1恰能做平拋運動,則m2應為ml的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑圓柱半徑為R,被固定在水平平臺上,用輕繩跨過圓柱體與兩小球m1、m2相連(m1、m2分別為它們的質量),開始時讓m1放在平臺上,兩邊繩繃直,兩球從靜止開始m1上升,m2下降.當m1上升到圓柱的最高點時,球m1對軌道的壓力0.2m1g,求:

   (1)小球m1上升到圓柱的最高點時,速度多大?(用g、R表示)

   (2)兩球從靜止開始至m1上升到圓柱的最高點,系統(tǒng)減少的勢能為多少?

   (3)m2應為m1的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑圓柱半徑為R,被固定在水平平臺上,用輕繩跨過圓柱體與兩小球m1、m2相連(m1、m2分別為它們的質量),開始時讓m1放在平臺上,兩邊繩繃直,兩球從靜止開始m1上升,m2下降.當m1上升到圓柱的最高點時,球m1對軌道的壓力0.2m1g,求:

   (1)小球m1上升到圓柱的最高點時,速度多大?(用g、R表示)

   (2)兩球從靜止開始至m1上升到圓柱的最高點,系統(tǒng)減少的勢能為多少?

   (3)m2應為m1的多少倍?

 

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科目:高中物理 來源:2010年福建省高三上學期第二次月考物理卷 題型:計算題

如圖所示,光滑圓柱半徑為R,被固定在水平平臺上,用輕繩跨過圓柱體與兩小球m1、m2相連(m1、m2分別為它們的質量),開始時讓m1放在平臺上,兩邊繩繃直,兩球從靜止開始m1上升,m2下降.當m1上升到圓柱的最高點時,球m1對軌道的壓力0.2m1g,求:

   (1)小球m1上升到圓柱的最高點時,速度多大?(用g、R表示)

   (2)兩球從靜止開始至m1上升到圓柱的最高點,系統(tǒng)減少的勢能為多少?

   (3)m2應為m1的多少倍?

 

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