10．在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，以下說法中正確的是（　�。�
A．用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，兩細(xì)繩之間的夾角必須為90°，以便求出合力的大小
B．用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，結(jié)點的位置必須與用一只彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合
C．若用兩只彈簧測力計拉時合力的圖示F與用一只彈簧測力計拉時拉力的圖示F′不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
D．兩個分力間的夾角要盡量大些

分析 本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的．本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇，注意要符合邏輯先后順序，同時要便于操作

解答 解：A、合力是我們根據(jù)平行四邊形畫出來的，不是計算出來的，不需要夾角為90°，故A錯誤．
B、為了使兩次實驗對橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，故用兩只彈簧秤拉時結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合，故B正確．
C、共點力合成的平行四邊形定則是一定成立的，如果畫出的差距太大，說明實驗時出現(xiàn)錯誤．故C錯誤．
D、兩個分力間的夾角要適當(dāng)大些，方便作圖即可，不是越大越好．故D錯誤．
故選：B

點評 本實驗采用是等效替代的思維方法．實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結(jié)點O的位置必須相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．P、Q兩電荷的電場線分布如圖所示，c、d為電場中的兩點．一帶電粒子從a運動到b（不計重力），軌跡如圖所示．則下列判斷正確的是（　　）
A．帶電粒子帶正電
B．c點的電場強(qiáng)度和d點電場強(qiáng)度相同
C．帶電粒子在運動過程中受到P的排斥
D．帶電粒子從a到b，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，一工件置于水平地面上，其AB段為一半徑R=1.0m的光滑圓弧軌道，BC段為長L=0.5m的水平軌道，二者相切于B點，整個軌道位于同一豎直平面內(nèi)，P點為圓弧軌道上的一個確定點，它離BC的豎直高度h=0.2m．一可視為質(zhì)點的物塊，其質(zhì)量m=0.2kg，工件質(zhì)量M=0.8kg，與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1（g取10m/s2）．若將一水平恒力F作用于工件，使物塊在P點與工件保持相對靜止，一起向左做勻加速直線運動．
（1）求F的大��？
（2）當(dāng)速度v=5m/s時，使工件立刻停止運動（即不考慮減速的時間和位移），物塊飛離圓弧軌道落至BC段，求物塊的落點與B點間的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板B與一靜電計相接，極板A接地，靜電計此時指針的偏角為θ．下列說法錯誤的是（　�。�
A．將極板A向左移動一些，靜電計指針偏角θ變大
B．將極板A向上移動一些，靜電計指針偏角θ變大
C．在極板間插入一塊玻璃板，靜電計指針偏角θ變小
D．可在兩極板上并聯(lián)一個合適的電壓表代替靜電計來反映極板間的電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律．某同學(xué)對該裝置加以改進(jìn)后用來驗證機(jī)械能守恒定律，如圖乙所示．
（1）實驗時，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
①將質(zhì)量均為M的重物A（含擋光片）、B（含掛鉤）用輕繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)．測量出擋光片的中心（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h．
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）中的物體由靜止開始運動，光電門記錄擋光片擋光的時間為△t．
③測出擋光片的寬度d，計算有關(guān)物理量，驗證機(jī)械能守恒定律．
（2）如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為$mgh=\frac{1}{2}（2M+m）\frac{qdr3eic^{2}}{△{t}^{2}}$ （已知重力加速度為g）．
（3）驗證實驗結(jié)束后，該同學(xué)突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，不斷增大物塊C的質(zhì)量m，重物B的加速度a也將不斷增大，那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系？a隨m增大會趨于一個什么值？請你幫該同學(xué)解決：
①寫出a與m之間的關(guān)系式：a=$\frac{mg}{2M+m}$（還要用到M和g）．
②a的值會趨于重力加速度g．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術(shù)時可將劉翔看作質(zhì)點
B．“北京時間10點整”指的是時間，一節(jié)課40min指的是時刻
C．瞬時速度可理解為時間趨于零時的平均速度
D．在某次鉛球比賽中，某運動員以18.62米的成績獲得金牌，這里記錄的成績是比賽中鉛球經(jīng)過的路程

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB與OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實驗法      B．等效替代法      C．控制變量法      D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
①有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
②遺漏的內(nèi)容分別是C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”和E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O”．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．甲、乙兩物體相距為s，同時開始向同一方向運動．乙在前面做加速度為a1初速度為零的勻加速運動； 甲在后面做加速度為a2初速度為v0的勻加速度運動，則（　�。�
A．若a1＞a2，它們可能相遇兩次B．若a1＞a2，它們不可能相遇
C．若a1＜a2，它們一定能相遇兩次D．若a1=a2，它們能相遇一次

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一光線以很小的入射角i射入一厚度為d、折射率為n的平板玻璃，求出射光線與入射光線之間的距離（θ很小時，sinθ≈θ，cosθ≈1）．

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同步練習(xí)冊答案