【題目】在一次研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的數(shù)據(jù)：ABCD表示平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上的點(diǎn)，若方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，則：

（1）平拋運(yùn)動(dòng)的初速度表達(dá)式為__________

（2）物體經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的豎直分速度表達(dá)式為_________

【答案】

【解析】試題分析：平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)豎直方向上相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時(shí)間間隔，結(jié)合水平位移和時(shí)間間隔求出初速度．在豎直方向上，根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出C點(diǎn)豎直分速度．

（1）在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以

在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)逐差法可得，聯(lián)立解得

（2）因?yàn)樨Q直方向上是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，所以中間時(shí)刻速度等于該段過(guò)程中的平均速度故，聯(lián)立，解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組單位中，哪一組中的各單位都是國(guó)際單位制中的基本單位（ ）

A. 米（m）、牛（N）、秒（s）

B. 米（m）、千克（kg）、秒（s）

C. 千克（kg）、焦耳（J）、秒（s）

D. 米（m）、千克（kg）、牛（N）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的物體位于M處，用絕緣絲線系上帶正電的小球，分別掛在P1、P2、P3的位置，可觀察到小球在不同位置時(shí)絲線偏離豎直方向的角度不同．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質(zhì)有關(guān)

B. 電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關(guān)

C. 電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無(wú)關(guān)

D. 電荷之間作用力的大小與絲線的長(zhǎng)度有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，如圖所示，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s，長(zhǎng)度單位是cm，g取9.8m/s2．則：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，下面敘述正確的是（______）

A．應(yīng)用天平稱出重物的質(zhì)量

B．應(yīng)當(dāng)選用點(diǎn)跡清晰，第一、二兩點(diǎn)距離約2mm的紙帶進(jìn)行測(cè)量

C．操作時(shí)應(yīng)先放紙帶，后接通電源

D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在直流電源上

（2）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)步驟有：

①把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在鐵架臺(tái)上，用導(dǎo)線將學(xué)生電源和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接好。

②重復(fù)上一步的過(guò)程，打三到五條紙帶。

③把紙帶的一端用夾子固定在重錘上，另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，用手豎直提起紙帶，使重錘�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近。

④用公式，計(jì)算出各點(diǎn)的瞬時(shí)速度v1、v2、v3、……并記錄在表格中。

⑤接通電源，待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后再松開紙帶，讓重錘自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

⑥計(jì)算各點(diǎn)的重力勢(shì)能的減少量mghn和動(dòng)能的增加量，并進(jìn)行比較，看是否相等，將數(shù)值填入表格內(nèi)。

⑦選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，在起始點(diǎn)標(biāo)上O，以后各點(diǎn)依次為1、2、3、……用刻度尺測(cè)量對(duì)應(yīng)下落的高度h1、h2、h3、……記入表格中。上述步驟合理的順序應(yīng)該是______________________。

（3）從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零。選取在紙帶上打出的點(diǎn)A、B、C、D作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)出A、B、C、D點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示。由此可計(jì)算出物體下落到B點(diǎn)時(shí)勢(shì)能的變化量ΔEP=_____J（保留三位有效數(shù)字），動(dòng)能的增加量ΔEk=_____J（保留三位有效數(shù)字）。

（4）該同學(xué)利用自己在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以v2為縱軸畫出了如圖的圖線。若圖線的斜率為k， 則可知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俚谋磉_(dá)式為_____，圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的可能原因是_____________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱傳遞的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 熱量是從含熱量較多的物體傳給含熱量較少的物體

B. 熱量是從溫度較高的物體傳給溫度較低的物體

C. 熱量是從內(nèi)能較多的物體傳給內(nèi)能較少的物體

D. 熱量是從比熱容大的物體傳給比熱容小的物體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 時(shí)刻表示時(shí)間短，時(shí)間表示時(shí)間長(zhǎng)

B. 1min只能分成60個(gè)時(shí)刻

C. 學(xué)校作息時(shí)間表上的數(shù)字表示時(shí)刻

D. 物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s初這1s的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小船渡河，水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊．小船相對(duì)于水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．船相對(duì)于水的初速度大小均相同，且方向垂直于河岸，船在渡河過(guò)程中船頭方向始終不變．由此可知（　　）

A. 小船沿三條不同軌跡渡河的時(shí)間不同

B. 沿AC軌跡渡河所用時(shí)間最短

C. 沿AC和AD軌跡的小船都是做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

D. 沿AC和AD軌跡的小船都是做非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合力和分力的說(shuō)法，正確的是

A. 合力和分力同時(shí)作用在物體上

B. 合力一定大于任一分力

C. 大小為2N和6N的力的合力的最大值為8N

D. 大小為2N，6N，10N的三個(gè)力合成，合力可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖5所示，在做“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)中，

（1）下列測(cè)定入射小球和被碰小球在碰撞前后的速度的方法或原理正確的是_______

A．用秒表測(cè)出時(shí)間t，用刻度尺測(cè)出位移s，用求出速度

B．測(cè)出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)間距離s1、s2，用求出速度

C．用小球離開桌面后的水平射程x來(lái)代替速度

D．測(cè)出小球下落高度h，用求出速度

（2）下面是本實(shí)驗(yàn)部分測(cè)量?jī)x器或工具，需要的是_____

A．秒表

B．天平

C．刻度尺

D．彈簧秤

（3）完成本實(shí)驗(yàn)，下列必須要求的條件是___________

A．斜槽軌道必須光滑以減少誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等

D．入射球每次必須從軌道的同一位

置由靜止?jié)L下

（4）某次實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如圖6所示，假設(shè)碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案