分析 (1)帶電粒子在電場(chǎng)中加速,根據(jù)動(dòng)能定理可求得粒子到達(dá)內(nèi)圓時(shí)的速度大。
(2)粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)洛倫茲力充當(dāng)向心力即可求得半徑,再由幾何關(guān)系可分析粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況,從而分析粒子運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間;
(3)根據(jù)題意明確粒子在二次進(jìn)入磁場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)情況,作出對(duì)應(yīng)的軌跡圖,根據(jù)幾何關(guān)系可明確能收集到粒子的長(zhǎng)度.
解答 解:(1)帶電粒子在電場(chǎng)中加速,由動(dòng)能定理可知:
qU=$\frac{1}{2}$mv2-0
電壓為:U=φ1-φ2
解得:v=1×104m/s;
(2)粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后,在洛倫茲力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn),有:
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
解得:r=0.5m;
因?yàn)閞=R2,所以由幾何關(guān)系可知,從收集板左端貼著收集板上表面進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)$\frac{1}{4}$圓周后,射出磁場(chǎng),進(jìn)入電場(chǎng),在電場(chǎng)中先減速后反向加速,并返回磁場(chǎng),在磁場(chǎng)中再運(yùn)動(dòng)$\frac{1}{4}$圓周后被收集板吸收,該粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間最長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的$\frac{1}{2}$,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖甲所示:
t=$\frac{T}{2}$
而T=$\frac{2πr}{v}$=$\frac{2πm}{qB}$
解得:t=$\frac{π}{2}×1{0}^{-4}$s
同理可知,從收集板右端貼著收集板下表面進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也為$\frac{π}{2}$×10-4s;
所以,外圓面上收集板左端沿收集板上邊緣進(jìn)入的粒子和收集板右端沿收集板下邊緣進(jìn)入的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間最長(zhǎng),最長(zhǎng)時(shí)間為$\frac{π}{2}$×10-4s;
(3)由幾何關(guān)系可知,粒子第二次進(jìn)入磁場(chǎng),發(fā)生偏轉(zhuǎn)后能垂直打在收集板上的粒子的位置為收集板上能收集到粒子的邊界,如圖乙所示,所以收集板上OA段不能收集的粒子,AN段能收集到粒子,AN段的長(zhǎng)度為:
|AN|=2r(1-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)
解得|AN|=$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$m
同理,在收集板的左段對(duì)應(yīng)的位置也能收集到粒子,即收集板上能收集到粒子部分的總長(zhǎng)度為(2-$\sqrt{2}$)m.
答:(1)粒子到達(dá)內(nèi)圓時(shí)速度的大小為1×104m/s;
(2)外圓面上收集板左端沿收集板上邊緣進(jìn)入的粒子和收集板右端沿收集板下邊緣進(jìn)入的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間最長(zhǎng),最長(zhǎng)時(shí)間為$\frac{π}{2}$×10-4s;
(3)收集板上能收集到粒子部分的總長(zhǎng)度為(2-$\sqrt{2}$)m.
點(diǎn)評(píng) 本題考查帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題,在注意分析粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,確定圓心和半徑,再根據(jù)幾何關(guān)系進(jìn)行分析,即可求解; 但對(duì)學(xué)生的分析以及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力要求較高; 一般作為壓軸題出現(xiàn).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ωA=ωB,vA<vB | B. | ωA=ωB,vA>vB | C. | ωA<ωB,vA=vB | D. | ωA>ωB,vA=vB |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì) | |
B. | B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的2倍 | |
C. | 小球運(yùn)動(dòng)到C處的加速度大小為$\frac{g}{2}$-a | |
D. | 小球從A運(yùn)動(dòng)到C的過程中電勢(shì)能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水星和金星表面的重力加速度之比 | |
B. | 水星和金星的密度之比 | |
C. | 水星和金星繞太陽運(yùn)動(dòng)的周期之比 | |
D. | 水星和金星繞太陽運(yùn)動(dòng)的向心力大小之比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使內(nèi)、外軌的高度差適當(dāng)增大些 | B. | 使內(nèi)、外軌的高度差適當(dāng)減小些 | ||
C. | 適當(dāng)增加火車的質(zhì)量 | D. | 適當(dāng)增大轉(zhuǎn)彎的半徑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先讓航天飛機(jī)與空間站在同一軌道上,然后讓航天飛機(jī)加速,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)接 | |
B. | 先讓航天飛機(jī)與空間站在同一軌道上,然后讓航天飛機(jī)減速,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)接 | |
C. | 先讓航天飛機(jī)進(jìn)入較低的軌道,然后再對(duì)其進(jìn)行加速,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)接 | |
D. | 先讓航天飛機(jī)進(jìn)入較高的軌道,然后再對(duì)其進(jìn)行加速,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)接 |
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