A.布朗運(yùn)動是液體分子的運(yùn)動,故分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動。 |
B.分子間吸引力隨分子間距離的增大而增大,而排斥力隨距離的增大而減小 |
C.從單一熱源吸收熱量可以把它全部用來做功 |
D.第二類永動機(jī)不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.內(nèi)能增大 |
B.平均動能減小 |
C.無規(guī)則熱運(yùn)動增強(qiáng) |
D.單位時間內(nèi)對單位面積器壁的撞擊次數(shù)減少 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.就改變物體內(nèi)能來說做功和熱傳遞是兩種相同的方式. |
B.只要制造出足夠小的溫度計就能測出個別分子的溫度. |
C.不通過做功的過程,內(nèi)能也可以從一個物體傳遞給另一個物體. |
D.在自然界發(fā)生的各種變化中能的總量雖然保持不變,但能量的品質(zhì)在逐步降低. |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.機(jī)械能全部變成內(nèi)能是不可能的 |
B.第二類永動機(jī)不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,只能以一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式 |
C.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體 |
D.從單一熱源吸收的熱量全部變成功是可能的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體而不引起其它變化 |
B.用活塞壓縮氣缸里的氣體,對氣體做功2.0×105J,同時氣體的內(nèi)能增加了1.5×105J,則氣體從外界吸收熱量為0.5×105J |
C.物體的溫度為0°C時,物體分子的平均動能為零 |
D.從微觀角度看,一定質(zhì)量的氣體,保持溫度不變,壓強(qiáng)隨體積增大而減小的原因是單位體積內(nèi)的分子數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.利用水流發(fā)電獲得電能 | B.電能通過燈泡中的電阻絲轉(zhuǎn)化為光能 |
C.電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | D.火爐把房子烤暖 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.布朗運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān),所以布朗運(yùn)動也叫熱運(yùn)動 |
B.物體在做加速運(yùn)動時速度越來越大,物體內(nèi)的平均動能也越來越大 |
C.在完全失重的情況下,熔化的金屬能夠變成標(biāo)準(zhǔn)的球形 |
D.利用淺層海水和深層海水間的溫度差制造出一種熱機(jī),將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這在原理上是可行的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.增加了2.0×103J | B.減少了2.0×103 J |
C.增加了6.4×103J | D.減少了6.4×103 J |
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