A. | 自然界存在有三種電荷:正電荷、負電荷和元電荷 | |
B. | 靜電感應不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從物體的一個部分轉移到另外一個部分 | |
C. | 摩擦起電是創(chuàng)造了電荷,從而使物體帶電 | |
D. | 一個帶電體接觸另外一個不帶電的物體,兩個物體會帶上異種電荷 |
分析 點電荷是一種理想化的物理模型;元電荷又稱“基本電量”,在各種帶電微粒中,電子電荷量的大小是最小的,人們把最小電荷叫做元電荷;
電荷不會被創(chuàng)生,也不會被消失,只能從一個物體轉移到另一個物體,或從物體的一部分轉移到另一部分.
解答 解:A、自然界只存在兩種電荷:正電荷、負電荷,元電荷是指最小的帶電量,A錯誤;
B、靜電感應不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從物體的一個部分轉移到另外一個部分,故B正確,
C、摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是通過摩擦力使電荷發(fā)生了轉移而使物體帶上電,故C錯誤;
D、一個帶電體接觸另外一個不帶電的物體,由于電荷的轉移,兩個電物體均帶上了同種電荷,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查電荷守恒定律的應用,要注意明確電荷守恒定律的內容,明確電荷不會被創(chuàng)生也不會被消滅,要注意明確物體帶電的本質.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使兩極板遠離 | B. | 減小正對面積 | ||
C. | 插入電介質 | D. | 用手碰一下負極板 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A質點以10 m/s的速度勻速運動 | |
B. | B質點先以5 m/s的速度與A同方向運動1s,而后停了1s,最后以5m/s相反方向的速度勻速運動 | |
C. | B質點最初3 s內的位移是10m | |
D. | B質點最初2 s內的路程是5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這個電阻值很大 | |
B. | 這個電阻值很小 | |
C. | 為了把電阻測得更準確,應換用“×1”擋,重新調歐姆零點后測量 | |
D. | 為了把電阻測得更準確,應換用“×100”擋,重新調歐姆零點后測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點B的位移大 | B. | 質點D的路程大 | ||
C. | 質點D的平均速度大 | D. | B,D兩質點位移相同 |
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