【題目】以下是必修Ⅰ課本中四幅插圖,關于這四幅插圖下列說法正確的是( )
甲圖 乙圖 丙圖 丁圖
A.甲圖中學生從起立到站直的過程中,體重計的示數先減少后增大
B.乙圖中賽車的質量較小,卻安裝著牽引力很大的發(fā)動機,目的是獲得很大的加速度
C.丙圖中海豚的身體呈流線型,是為了增大海豚的浮力
D.丁圖中運動員推開冰壺后,冰壺在冰面上做勻速直線運動
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【題目】如圖所示,一導線彎成半徑為a的半圓形閉合回路。虛線MN右側有磁感應強度為B的勻強磁場。方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右勻速進入磁場,直徑CD始絡與MN垂直。從D點到達邊界開始到C點進入磁場為止,下列結論正確的是( )
A. 感應電流方向不變
B. CD段直線始終不受安培力
C. 感應電動勢最大值E=Bav
D. 感應電動勢平均值
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【題目】如圖所示,放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪,連接另一個物體,并處于靜止.這時A受到地面的彈力為N,摩擦力為f,若把A向右移動一些,并仍靜止( )
A.N將減少B.f將不變
C.輕繩拉力將減小D.物體受到的合力不變
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【題目】如圖所示的電路中,電源內阻一定,電壓表和電流表均為理想電表,F使滑動變阻器R滑片向左滑動一小段距離,測得電壓表V1的示數變化大小為ΔU1,電壓表V2的示數變化大小為ΔU2,電流表A的示數變化大小為ΔI,對于此過程下列說法正確的是( )
A.電壓表V1的示數減小
B.R0兩端的電壓的變化量大小等于ΔU2-ΔU1
C.電流表的示數增大
D.的值增大
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【題目】用如圖甲所示的裝置做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。
(1)某同學的實驗操作如下,請完成相關內容。
①在桌面上放一方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上。
②用圖釘把橡皮條一端固定在A點,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端系有繩套。
③用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O,記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數,并________。
④按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F。
⑤只用一個彈簧測力計,通過細繩套把橡皮條的結點拉到同樣的位置O,____,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示。
(2)某次實驗中彈簧測力計的示數如圖乙所示,則兩彈簧測力計的拉力的大小分別為_________N、_____N。
(3)若兩個彈簧測力計的讀數分別為3.00N、4.00N,且兩彈簧測力計拉力方向的夾角為銳角,則_____ (選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧測力計測出它們的合力,理由是______。
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【題目】如圖,沿水平方向的勻強電場中,在某一水平面內建立xOy坐標系,已知OA:OC=3:4,B為OC中點。若將某一負電荷由A點移至B點電場力做功為10J,由C點移至A點電場力做功也為10J,則A點電勢B點電勢_______(選填“>”“<”或“=”),此電場方向與Ox夾角為______。
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【題目】如圖為“用DIS(位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持___________不變,用鉤碼所受的重力作為___________,用DIS測小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線(如圖所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是___________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(______)
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質量太大 D.所用小車的質量太大
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【題目】如圖所示,在正交坐標系的空間中存在勻強磁場,磁感應強度大小為B,其方向與Oxy平面平行,且與x軸正方向的夾角為37°。一質量為m,帶電量為+q的粒子從原點O以初速度v沿z軸負方向射入,不計粒子重力,則( 。
A.經過,粒子所在坐標為
B.經過,粒子所在坐標為
C.若要使該粒子沿直線運動,則所加勻強電場場強大小一定為E=vB
D.若要使該粒子沿直線運動,則所加勻強電場場強大小可能為E=2vB
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【題目】如圖甲所示的電路中,螺線管匝數為n,橫截面積為S,螺線管電阻為r,外接電阻R1=3r,。閉合開關K,在一段時間內,穿過螺線管磁場的磁感應強度B隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示,下列說法正確的是( 。
A.0-時間內,螺線管中產生感應電流的大小I=
B.時間內,電阻R1兩端的電壓U=
C.時間內,通過電阻R2的電荷量q2=
D.~ T時間內,整個回路中產生的焦耳熱Q=
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