(12分)如圖所示,傾角為45°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相接,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直平面內(nèi),A、C兩點等高。質(zhì)量m=1kg的滑塊(可視為質(zhì)點)從A點由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點,g取10m/s2。
(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若使滑塊能到達(dá)C點,求滑塊至少從離地多高處由靜止開始下滑;
(3)若滑塊離開C處后恰能垂直打在斜面上,求滑塊經(jīng)過C點時對軌道的壓力。
(1)μ=0.5 (2)H=2m (3) N
解析試題分析:(1)A到D過程:根據(jù)動能定理有
mg(2R-R)- μmgcos45°2R/sin45°=0
可求:μ=0.5
(2)若滑塊恰能到達(dá)C點,根據(jù)牛頓第二定律有:
mg=mvc2/R
從高為H的最高點到C的過程中:根據(jù)動能定理有:
mg(H-2R)- μmgcos45°H/sin45°= mvc2/2
求得H=2m
(3)離開C點后滑塊做平拋運動,垂直打在斜面上時有
x=v’t
x=v0’t ⑥
⑦
⑧
解得m/s ⑨
在C點,有⑩
求得:N(= 也可以)
由牛頓第三定律可知,滑塊對軌道的壓力為3.3N
考點:本題考查動能定理、平拋運動和牛頓第二定律的應(yīng)用。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分).如圖所示,水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A,它的上表面與水平面平行,它的右側(cè)是一個傾角的斜面。放置在A上的物體B和物體C通過一輕質(zhì)細(xì)繩相連,細(xì)繩的一部分與水平面平行,另一部分與斜面平行。現(xiàn)對A施加一水平向右的恒力F,使A、B、C恰好保持相對靜止。已知A、B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,不計一切摩擦,求恒力F的大小。()
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖,質(zhì)量為2m 的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為3m 的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤.開始時各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向.現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為2.5m 的物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升,已知重力加速度為g.試求
(1)物體C下降到速度最大時,地面對B的支持力多大?
(2)物體C下降的最大距離;
(3)物體C在最低點時,輕繩的拉力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)有一絕緣的、半徑為R的光滑圓軌道固定在豎直平面內(nèi),在其圓心處固定一帶正電的點電荷,現(xiàn)有一質(zhì)量為m,帶電量也為正電(其電量遠(yuǎn)小于圓心處的電荷,對圓心處電荷產(chǎn)生的電場影響很小,可忽略)的小球A,圓心處電荷對小球A的庫侖力大小為F。開始小球A處在圓軌道內(nèi)側(cè)的最低處,如圖所示,F(xiàn)給小球A一個足夠大的水平初速度,小球A能在豎直圓軌道里做完整的圓周運動。
(1)小球A運動到何處時其速度最?為什么?
(2)要使小球A在運動中始終不脫離圓軌道而做完整的圓周運動,小球A在圓軌道的最低處的初速度應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分) 滑板運動是一項陸地上的“沖浪運動”,滑板運動員可在不同的滑坡上滑行,做出各種動作給人以美的享受。如圖甲所示,abcdef為同一豎直平面上依次平滑連接的滑行軌道,其中ab段水平,H=3m,bc段和cd段均為斜直軌道,傾角θ=37º,de段是一半徑R=2.5m的四分之一圓弧軌道,O點為圓心,其正上方的d點為圓弧的最高點,滑板及運動員總質(zhì)量m=60kg,運動員滑經(jīng)d點時軌道對滑板支持力用Nd表示,忽略摩擦阻力和空氣阻力,取g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8。除下述問(2)中運動員做緩沖動作以外,均可把滑板及運動員視為質(zhì)點。
(1)運動員從bc段緊靠b處無初速滑下,求Nd的大;
(2)運動員改為從b點以υ0=4m/s的速度水平滑出,落在bc上時通過短暫的緩沖動作使他只保留沿斜面方向的速度繼續(xù)滑行,則他是否會從d點滑離軌道?請通過計算得出結(jié)論。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(20分) 一傳送帶裝置示意圖如圖,其中傳送帶AB段是水平的,CD段是傾斜的,動摩擦因數(shù)均為,AB段和CD段通過極短的BC段平滑連接.現(xiàn)將大量的質(zhì)量均為m的小貨箱一個一個在A處放到傳送帶上,放置時初速為零,經(jīng)傳送帶運送到D處,D和A的高度差為h.穩(wěn)定工作時傳送帶速度保持不變,始終為v,CD段上各箱等距排列,相鄰兩箱的距離為L.每個箱子在A處投放后,在到達(dá)B之前已經(jīng)相對于傳送帶靜止,且以后也不再滑動(忽略經(jīng)BC段時的微小滑動).傳送帶由電動機(jī)帶動,傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦.
(1)為了小貨箱到達(dá)B點前相對于傳動帶靜止,AB段至少多長?
(2)將每個小貨箱從A點運送到D點,因摩擦產(chǎn)生了多少熱量?
(3)求電動機(jī)的平均輸出功率?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊,質(zhì)量分別為m1和m2,拉力F1和F2方向相反,與輕線沿同一水平直線,且F1>F2。試求在兩個物塊運動過程中輕線的拉力T。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m的b球用長h的細(xì)繩懸掛于水平軌道BC的出口C處.質(zhì)量也為m的小球a,從距BC高h(yuǎn)的A處由靜止釋放,沿ABC光滑軌道滑下,在C處與b球正碰并與b粘在一起.已知BC軌道距地面有一定的高度,懸掛b球的細(xì)繩能承受的最大拉力為2.8mg.試問:
(1)a與b球碰前瞬間,a球的速度多大?
(2)a、b兩球碰后,細(xì)繩是否會斷裂?(要求通過計算回答)
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