【題目】如圖所示，小孩用與水平方向成θ角的輕繩拉放置在水平面上的箱子，第一次輕拉，沒有拉動；第二次用更大的力拉，箱子還是不動，則

A．兩次拉時箱子所受支持力相同

B．第二次拉時箱子所受支持力增大

C．第二次拉時箱子所受摩擦力增大

D．第二次拉時箱子所受摩擦力減小

【答案】C

【解析】對箱子受力分析，受重力、拉力、支持力與靜摩擦力，依據(jù)平衡條件，則支持力等于重力與拉力豎直方向的分力之差，當(dāng)拉力增大時，則拉力豎直方向分力也增大，因此第二次拉時箱子所受支持力減小，故AB錯誤；小孩之所以推不動，是因為箱子受到地面對它的靜摩擦力作用，且靜摩擦力和拉力水平方向的分力是平衡力，靜摩擦力的大小等于拉力水平方向分力大小，由于拉力的增大，則摩擦力也變大，故C正確，D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 質(zhì)點在第2 s末運動方向發(fā)生變化

B. 質(zhì)點在第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)加速度大小相等而方向相反

C. 質(zhì)點在第3 s內(nèi)速度越來越小

D. 在前7 s內(nèi)質(zhì)點的位移為正值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中有兩個物體A、B，GA=5 N，GB=8 N，A用懸線掛在天花板上，B放在水平地面上，A、B間的彈簧的彈力大小為2 N，設(shè)懸線的拉力為T，B對地面的壓力為FN的可能值分別是

A．T=7 N，F(xiàn)N=6 N B．T=3 N，FN=10 N

C．T=7 N，F(xiàn)N=10 N D．T=3 N，FN=6 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若已知分子勢能增大，則在這個過程中(　 　)

A. 一定克服分子力做功

B. 分子力一定減小

C. 分子間距離的變化情況無法確定

D. 以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】黑板擦被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動，下列說法正確的是

A．黑板擦受到四個力作用，其中有三個力的施力物體是黑板

B．黑板擦與黑板間在水平方向有一對相互作用力

C．磁力和彈力是一對作用力反作用力

D．摩擦力大于重力，黑板擦才不會掉下來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面與水平面、斜面與擋板間的夾角均為30°，一小球放置在斜面與擋板之間，擋板對小球的彈力為FN1，斜面對小球的彈力為FN2，以擋板與斜面連接點所形成的水平直線為軸，將擋板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置，不計摩擦，在此過程中

A．FN1始終減小，F(xiàn)N2始終增大

B．FN1始終增大，F(xiàn)N2始終減小

C．FN1始終減小，F(xiàn)N2先減小后增大

D．FN1先減小后增大，F(xiàn)N2始終減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在衡陽市的舊城改造活動中，為保證某危舊房屋的安全，設(shè)法用一個垂直于天花板平面的力F作用在木墊m上，以支撐住傾斜的天花板，如圖所示，己知天花板平面與豎直方向夾角為θ，則

A．木墊共受到三個力的作用

B．木墊對天花板的彈力大小等于F

C．木墊對天花板的摩擦力大小等于mgcos θ

D．適當(dāng)增大F天花板和木墊之間的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高為h=10 m的高臺上，放一質(zhì)量為M=9.9 kg的木塊，它與平臺邊緣的距離L=1 m.今有一質(zhì)量為m=0.1 kg的子彈以v0的水平向右的速度射入木塊（作用時間極短），并留在木塊中，如圖所示.木塊向右滑行并沖出平臺，最后落在離平臺邊緣水平距離為x=4m處，已知木塊與平臺的動摩擦因數(shù)μ=，g取10 m/s2，求：

（1）木塊離開平臺時的速度大小；

（2）子彈射入木塊的速度大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況下，物體會做離心運動(　　)

A. 合力大于向心力 B. 合力小于向心力

C. 合力等于向心力 D. 與受力無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案