A. | 分子力隨分子間距離減小而增大 | |
B. | 氣體吸收熱量,其分子的平均動(dòng)能可能減小 | |
C. | 布朗運(yùn)動(dòng)雖不是分子運(yùn)動(dòng),但它證明了組成固體顆粒的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
D. | 緩慢壓縮一定量理想氣體,若此過(guò)程氣體溫度不變,則外界對(duì)氣體做正功但氣體內(nèi)能不變 | |
E. | 氣體體積不變時(shí),溫度越高,單位時(shí)間內(nèi)容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數(shù)越多 |
分析 分子力隨分子間距離的增大先減小,再增大,又減;做功和熱傳遞都可以改變內(nèi)能,溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志;布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒的運(yùn)動(dòng),是液體分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的反映;一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān).氣體的壓強(qiáng)與分子平均動(dòng)能和分子數(shù)密度有關(guān).
解答 解:A、分子力是分子的引力與斥力的合力,它隨分子間距離的增大先減小,再增大,最后又減。蔄錯(cuò)誤;
B、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,氣體吸收熱量,若同時(shí)對(duì)外做功,其內(nèi)能不一定增大,即溫度可能降低,所以分子的平均動(dòng)能可能減。蔅正確;
C、布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒的運(yùn)動(dòng),而固體顆粒是由大量顆粒分子組成的,固體顆粒的運(yùn)動(dòng)是所有顆粒分子整體在運(yùn)動(dòng),不能證明了組成固體顆粒的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).故C錯(cuò)誤;
D、緩慢壓縮一定量氣體,若此過(guò)程氣體溫度不變,則外界對(duì)氣體做正功,由于一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),所以氣體內(nèi)能不變,故D正確.
E、氣體體積不變時(shí),溫度越高,由$\frac{PV}{T}$=c知,氣體的壓強(qiáng)越大,由于單位體積內(nèi)氣體分子數(shù)不變,分子平均動(dòng)能增大,所以單位時(shí)間內(nèi)容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數(shù)越多.故E正確.
故選:BDE
點(diǎn)評(píng) 該題考查分子之間的作用力、溫度的意義、布朗運(yùn)動(dòng)以及熱力學(xué)第一定律,都是記憶性的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多加積累即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 籃球從離開(kāi)籃板到被接住的時(shí)間為$\sqrt{\frac{2H}{g}}$ | |
B. | 籃球從離開(kāi)籃板到被接住的時(shí)間為$\sqrt{\frac{H}{g}}$ | |
C. | 籃球雄離開(kāi)籃板到被接住發(fā)生的水平位移為v0$\sqrt{\frac{2(H+h)}{g}}$ | |
D. | 籃球從離開(kāi)籃板到被接住發(fā)生的水平位移為v0$\sqrt{\frac{2(H-h)}{g}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)前滑塊A的動(dòng)能一直增大 | |
B. | 彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)前滑塊A的機(jī)械能先增大后減小 | |
C. | 無(wú)論滑塊B是否離開(kāi)擋板C,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)都機(jī)械能守恒 | |
D. | 只有滑塊B離開(kāi)擋板C后,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能才能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 機(jī)械式鼠標(biāo)器中光傳感器就是兩個(gè)紅外接收管,它的作用就是把光信號(hào)(紅外線脈沖)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)(電脈沖) | |
B. | 機(jī)械式鼠標(biāo)器中光傳感器是由兩個(gè)滾軸,兩個(gè)碼盤(pán),兩個(gè)紅外線發(fā)射管(LED)和兩個(gè)紅外接收管組成的 | |
C. | 火災(zāi)報(bào)警器中光傳感器是光電三極管,它的作用也是把光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào) | |
D. | 火災(zāi)報(bào)警器是利用煙霧對(duì)光的散射作用來(lái)工作的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 | |
B. | 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 | |
C. | 探究物體的加速度與質(zhì)量和力的關(guān)系 | |
D. | 測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆甘肅省天水市高三上第二階段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車(chē)的質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所 接的交流電的頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖甲所示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤(pán),接通電源后,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求出小車(chē)的加速度;
D.改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 .(答案涂在答題卡選擇題部分)
A.小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等
B.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車(chē)所受合外力
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼處于超重狀態(tài)
D.砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象(見(jiàn)圖丙),與本實(shí)驗(yàn)相符合的是 .
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 場(chǎng)強(qiáng)的方向與F的方向相同
B. 該定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
C. F是檢驗(yàn)電荷所受到的力,q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷電量
D. 由該定義式可知,電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的大小與該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小成正比
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