【題目】如圖所示,在豎直向上的勻強磁場中,水平放置著一根長直流導(dǎo)線,電流方向指向讀者,a、b、c、d是以直導(dǎo)線為圓心的同一圓周上的四點,在這四點中( )

A.a、b兩點磁感應(yīng)強度相同
B.a點磁感應(yīng)強度最大
C.c、d兩點磁感應(yīng)強度相同
D.b點磁感應(yīng)強度最大

【答案】D
【解析】解:根據(jù)安培定則,直線電流的磁感應(yīng)強度如圖

根據(jù)平行四邊形定則,a、b、c、d各個點的磁場情況如圖

顯然,c點與d點合磁感應(yīng)強度大小相等,方向不同;a點磁感應(yīng)強度為兩點之差的絕對值,最。籦點電磁感應(yīng)強度等于兩個磁感應(yīng)強度的代數(shù)和,最大;故ABC錯誤,D正確.

故選:D.

該題考察了磁場的疊加問題.用右手定則首先確定通電直導(dǎo)線在abcd四點產(chǎn)生的磁場的方向,利用矢量的疊加分析疊加后磁場大小變化和方向,從而判斷各選項.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,光滑水平面上放置斜面體ABC,AB與BC圓滑連接,AB表面粗糙且水平(長度足夠長),傾斜部分BC表面光滑,與水平面的夾角θ=37°.在斜面體右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,規(guī)定力傳感器受壓時,其示數(shù)為正值;力傳感器被拉時,其示數(shù)為負值.一個可視為質(zhì)點的滑塊從斜面體的C點由靜止開始下滑,運動過程中,力傳感器記錄到力F和時間t的關(guān)系如圖乙所示.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2),求:

(1)斜面體傾斜部分BC的長度;
(2)滑塊的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列位移時間圖像和速度時間圖像中,甲、乙、丙、丁代表四個不同物體的運動情況。下列描述正確的是(

A. 0t4時間內(nèi),甲丙均做往返運動

B. t1t2時間內(nèi),甲丙均做勻速直線運動

C. 0t3時間內(nèi),甲的平均速率大于乙的平均速率,丙的平均速度大于丁的平均速度

D. t3時刻,v> va> a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是放在地球赤道上的一個物體,正在隨地球一起轉(zhuǎn)動.B是赤道上方一顆近地衛(wèi)星.A和B的質(zhì)量相等,忽略B的軌道高度,下列說法錯誤的是( )

A.A和B做圓周運動的向心加速度大小相等
B.A和B受到的地球的萬有引力大小相等
C.A做圓周運動的線速度比B大
D.B做圓周運動的周期比A小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定位置在同一水平面內(nèi)的兩根平行長直金屬導(dǎo)軌的間距為d,其右端接有阻值為R的電阻,整個裝置處在豎直向上磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中.一質(zhì)量為m(質(zhì)量分布均勻)的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置,且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸,桿與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運動距離L時,速度恰好達到最大(運動過程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直).設(shè)桿接入電路的電阻為r,導(dǎo)軌電阻不計,重力加速度大小為g.則此過程( )

A.桿的速度最大值為
B.流過電阻R的電量為
C.從靜止到速度恰好到達最大經(jīng)歷的時間t= +
D.恒力F做的功與安培力做的功之和大于桿動能的變化量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、開口向右的小筒中,如圖(甲)所示.(彈簧的原長比筒短些),如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變所掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出F﹣l圖線如圖(乙)所示.

(1)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較,優(yōu)點在于:
(2)彈簧的勁度系數(shù)為N/m
(3)彈簧的原長l0=m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于兩物體碰撞前后速度在同一直線上,且無機械能損失的碰撞過程,可以簡化為如下模型:A、B兩物體位于光滑水平面上,僅限于沿同一直線運動,當(dāng)它們之間的距離大于等于某一定值d時,相互作用力為零;當(dāng)它們之間的距離小于d時,存在大小恒為F的斥力.設(shè)A物體質(zhì)量m1=1.0kg,開始時靜止在直線上某點;B物體質(zhì)量m2=3.0kg,以速度v0從遠處沿該直線向A 運動,如圖所示,若d=0.10m,F(xiàn)=0.60N,v0=0.20m/s,求:

(1)相互作用過程中A、B加速度的大。
(2)從開始相互作用到A、B間的距離最小時,系統(tǒng)(物體組)動能的減少量;
(3)A、B間的最小距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1 kg的物塊,以速度v0=4 m/s滑上正沿逆時針轉(zhuǎn)動的水平傳送帶,傳送帶上A、B兩點間的距離L=6 m,已知傳送帶的速度v=2 m/s,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g10 m/s2.求:

1)物塊在傳送帶上運動的時間

2)整個運動過程中物塊相對傳送帶的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根光滑的輕桿沿水平方向放置,左端O處連接在豎直的轉(zhuǎn)動軸上,a、b為兩個可看做質(zhì)點的小球,穿在桿上,并用細線分別連接Oa和ab,且Oa=ab,已知b球質(zhì)量為a球質(zhì)量的2倍.當(dāng)輕桿繞O軸在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動時,Oa和ab兩線的拉力之比F1:F2 為( )

A.2:1
B.1:2
C.5:1
D.5:4

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