【題目】關(guān)于平拋運動,下列說法中正確的是(  )

A. 平拋運動是變加速曲線運動

B. 做平拋運動的物體加速度隨時間逐漸增大

C. 做平拋運動的物體每秒內(nèi)動能的增量相等

D. 做平拋運動的物體每秒內(nèi)機械能的增量相等

【答案】D

【解析】

平拋運動的加速度恒為g,則是勻加速曲線運動,選項AB錯誤;做平拋運動的物體每秒內(nèi)速度的增量相同,但是動能的增量不相等,選項C錯誤;做平拋運動的物體只有重力做功,機械能守恒,則每秒內(nèi)機械能的增量相等,選項D正確;故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源內(nèi)電阻為r,R1、R3分別為兩個定值電阻。閉合電鍵S,當(dāng)變阻器R2的滑動觸頭P向下滑動時,伏特表V1的示數(shù)逐漸________________(選填“增大”、“減小”、“不變”)。若移動P的過程中,電流表示數(shù)變化量的大小為ΔI,則伏特表V2示數(shù)變化量的大小ΔU2________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列裝置中應(yīng)用電磁感應(yīng)原理工作的是

A. 干電池 B. 變壓器 C. 磁電式電流表 D. 電磁鐵

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,接有燈泡L(阻值為R)的平行金屬導(dǎo)軌(間距為l,電阻忽略不計)水平放置在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。在外力F的作用下,一電阻可忽略的導(dǎo)體桿與兩導(dǎo)軌良好接觸并在P、Q兩位置間做往復(fù)運動。從桿通過O位置,并沿OP方向運動時開始計時,其運動的速度-時間關(guān)系為 ,則下列說法中正確的是

A. 桿中電流與時間的關(guān)系為

B. 桿所受安培力與時間的關(guān)系為

C. 桿克服安培力做功的功率與時間的關(guān)系為

D. 桿運動一個周期,回路中產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,某小組同學(xué)組裝了如圖所示裝置,PQ為一塊傾斜放置的木板,將帶有遮光片的小車從斜面上不同位置由靜止釋放,在斜面底端Q處固定有一個光電門,測出小車從開始運動到經(jīng)過光電門處的距離L及小車經(jīng)過光電門處遮光片的擋光時間t,就能完成合外力做功與速度變化的關(guān)系探究。

(1)某同學(xué)為了尋找合外力做功與速度變化的關(guān)系,測出了幾組Lt的數(shù)值,在坐標(biāo)紙

上畫出了圖象如圖所示。在實驗中需要保持不變的是_____

A.小車的釋放位置 B.小車的質(zhì)量

C.導(dǎo)軌傾斜的角度 D.光電門的位置

(2)他為了更加直觀的判斷做功與速度變化的關(guān)系,在處理數(shù)據(jù)時,按照猜想他需要重新作圖。下一步應(yīng)該嘗試做出___________圖象。

(3)在此實驗中,木板對小車的摩擦力的大小,會不會影響實驗結(jié)論?為什么?

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【題目】如圖所示,兩個完全相同的小球A、B,在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出,忽略空氣阻力,下列說法正確的是

A.兩小球落地時的速度相同

B.兩小球落地時,重力的瞬時功率相同

C.從開始運動至落地,重力對兩小球做功相同

D.從開始運動至落地,重力對兩小球做功的平均功率相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,由于所用電壓表(視為理想電壓表)的量程較小,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實物電路.

(1)實驗時,應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到______.(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)

(2)改變電阻箱的阻值R,分別測出阻值的定值電阻兩端的電壓U.下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是______.(選填“1”或“2”)

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點,繪出的圖象是一條直線.若直線的斜率為k,在坐標(biāo)軸上的截距為b,則該電源的電動勢E=______,內(nèi)阻r=______.(用k、b和表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上,一個可視為質(zhì)點、質(zhì)量為m的小物體放在木板上最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上,使物體從靜止開始做勻加速直線運動.已知物體和木板之間的摩擦力為Ff.當(dāng)物體滑到木板的最右端時,木板運動的距離為x,則在此過程中(  )

A. 物體到達木板最右端時具有的動能為(F-Ff)(L+x)

B. 物體到達木板最右端時,木板具有的動能為Ffx

C. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為Ff(L+x)

D. 物體和木板增加的機械能為Fx

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,靜置于水平地面的三輛手推車沿一直線排列,質(zhì)量均為m,人在極短時間內(nèi)給第一輛車一水平?jīng)_量使其運動,當(dāng)車運動了距離L時與第二輛車相碰,兩車以共同速度繼續(xù)運動了距離L時與第三車相碰,三車以共同速度又運動了距離L時停止。車運動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的k倍,重力加速度為g,若車與車之間僅在碰撞時發(fā)生相互作用,碰撞時間很短,忽略空氣阻力,求:

(1)人給第一輛車水平?jīng)_量的大;

(2)第一次與第二次碰撞系統(tǒng)功能損失之比。

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