【題目】如圖所示，在光滑的水平桌面上有一金屬容器C，其質(zhì)量為mC＝5 kg，在C的中央并排放著兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A與B，其質(zhì)量分別為mA＝1 kg、mB＝4 kg.開(kāi)始時(shí)A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，用細(xì)線拉緊A、B使其中間夾有的輕彈簧處于壓縮狀態(tài)，剪斷細(xì)線，使得A以vA＝6 m/s的速度水平向左彈出，不計(jì)一切摩擦，兩滑塊中任意一個(gè)與C側(cè)壁碰撞后就與其合成一體，求：

(1)滑塊第一次與擋板碰撞損失的機(jī)械能；

(2)當(dāng)兩滑塊都與擋板碰撞后，金屬容器C的速度．

【答案】，

【解析】試題分析：（1）取向左為速度的正方向，A、B被彈開(kāi)過(guò)程，

它們組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

解得

第一次碰撞發(fā)生在A與C之間則：

解得

碰撞過(guò)程，由能量守恒定律得機(jī)械能的損失為：

（2）在整個(gè)過(guò)程中，A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒：

解得C的速度： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為光敏電阻自動(dòng)計(jì)數(shù)器的示意圖，圖中虛線表示激光，圓柱體表示隨傳送帶運(yùn)動(dòng)的貨物，其中R1為光敏電阻，R2為定值電阻，此光電計(jì)數(shù)器的基本工作原理是(　　)

A. 當(dāng)光照射R1時(shí)，信號(hào)處理系統(tǒng)獲得高電壓

B. 當(dāng)光照射R1時(shí)，信號(hào)處理系統(tǒng)獲得低電壓

C. 信號(hào)處理系統(tǒng)每獲一次低電壓就計(jì)數(shù)一次

D. 信號(hào)處理系統(tǒng)每獲一次高電壓就計(jì)數(shù)一次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭Ｐ向下滑動(dòng)的過(guò)程中，四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化。圖乙中三條圖線分別表示了三個(gè)電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況，以下說(shuō)法正確的是

A. 圖線ａ表示的是電壓表V1的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況

B. 圖線c表示的是電壓表V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況

C. 此過(guò)程中電壓表V1示數(shù)的變化量△U1和電流表示數(shù)變化量△I的比值變大

D. 此過(guò)程中電壓表V3示數(shù)的變化量△U3和電流表示數(shù)變化量△I的比值不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球被長(zhǎng)為L的繩懸掛于O點(diǎn),空氣阻力忽略不計(jì)，開(kāi)始時(shí)繩與豎直方向的夾角為，在球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到等高點(diǎn)C點(diǎn)的過(guò)程中（B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最低點(diǎn)），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中,重力做正功, 繩中張力做負(fù)功

B. 在B點(diǎn)時(shí)，重力的功率為0

C. 達(dá)到B點(diǎn)時(shí)，小球的速度為

D. 小球能從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，像是“記得”自己的起始高度，是因?yàn)樗哪芰渴睾?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵的開(kāi)通給出行的人們帶來(lái)了全新的旅行感受，大大方便了人們的工作與生活。高鐵每列車(chē)組由七節(jié)車(chē)廂組成，除第四節(jié)車(chē)廂為無(wú)動(dòng)力車(chē)廂外，其余六節(jié)車(chē)廂均具有動(dòng)力系統(tǒng)，設(shè)每節(jié)車(chē)廂的 質(zhì)量均為 m，各動(dòng)力車(chē)廂產(chǎn)生的動(dòng)力相同，經(jīng)測(cè)試，該列車(chē)啟動(dòng)時(shí)能在時(shí)間 t 內(nèi)將速度提高到 v，已知運(yùn)動(dòng)阻力是車(chē)重的 k 倍。求：

(i)列車(chē)在啟動(dòng)過(guò)程中，第五節(jié)車(chē)廂對(duì)第六節(jié)車(chē)廂的作用力；

(ii)列車(chē)在勻速行駛時(shí)，第六節(jié)車(chē)廂失去了動(dòng)力，若仍要保持列車(chē)的勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則第五節(jié)車(chē)廂 對(duì)第六節(jié)車(chē)廂的作用力變化多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖1所示的裝置，來(lái)驗(yàn)證碰撞過(guò)程中的動(dòng)量守恒．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，A、B兩球的質(zhì)量之比mA：mB=3：1．先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點(diǎn)痕跡P，重復(fù)10次，得到10個(gè)落點(diǎn)．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從同一高度處由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點(diǎn)痕跡如圖2所示，其中米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊．

（1）碰撞后A球的水平射程應(yīng)取___________cm．

（2）下列說(shuō)法中不符合本實(shí)驗(yàn)要求的是________．（選填選項(xiàng)前面的字母）

A．球A比球B質(zhì)量大或者小均可，但二者的直徑必須相同

B．在同一組實(shí)驗(yàn)的不同碰撞中，每次A球必須從同一高度由靜止釋放

C．安裝軌道時(shí)，軌道末端必須水平
D．需要使用的測(cè)量?jī)x器有天平和刻度尺

（3）本實(shí)驗(yàn)巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度．下面的實(shí)驗(yàn)條件中，可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是_________．

A．使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?/span>5：1
B．升高小球初始釋放點(diǎn)的位置

C．使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?/span>1：3
D．升高桌面的高度，即升高R點(diǎn)距地面的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)放射性知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 衰變是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子從而放出電子的過(guò)程

B. 射線一般伴隨著或射線產(chǎn)生，這三種射線中，α粒子動(dòng)能很大，因此貫穿物質(zhì)的本領(lǐng)很強(qiáng)，射線電離能力最強(qiáng)

C. 放射性的原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)，輻射出γ射線

D. 是α衰變方程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)

A.伽利略的自由落體定律　　　　　B.牛頓的經(jīng)典力學(xué)

C. 愛(ài)因斯坦對(duì)時(shí)間、空間屬性的揭示　 D. 普朗克量子論的提出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種彈射裝置的示意圖如圖所示，光滑的水平導(dǎo)軌MN右端N處于傾斜傳送帶理想連接，傳送帶長(zhǎng)度L=15.0m，皮帶以恒定速率v=5m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，三個(gè)質(zhì)量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導(dǎo)軌上，B、C之間有一段輕彈簧剛好處于原長(zhǎng)，滑塊B與輕彈簧連接，C未連接彈簧，B、C處于靜止?fàn)顟B(tài)且離N點(diǎn)足夠遠(yuǎn)，現(xiàn)讓滑塊A以初速度v0=6m/s沿B、C連線方向向B運(yùn)動(dòng)，A與B碰撞后粘合在一起．碰撞時(shí)間極短，滑塊C脫離彈簧后滑上傾角θ=37°的傳送帶，并從頂端沿傳送帶方向滑出斜拋落至地面上，已知滑塊C與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

（1）滑塊A、B碰撞時(shí)損失的機(jī)械能；

（2）滑塊C在傳送帶上因摩擦產(chǎn)生的熱量Q；

（3）若每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)滑塊A的初速度v0大小不相同，要使滑塊C滑離傳送帶后總能落至地面上的同一位置，則v0的取值范圍是什么？（結(jié)果可用根號(hào)表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案