【題目】如圖所示為質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿組成系統(tǒng),輕桿A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),輕桿B端吊一重物G,現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端,用拉力F將B端緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前,以下分析正確的是( )
A. 繩子受到的拉力越來越大
B. AB桿受到的壓力越來越小
C. AB桿受到的壓力越來越大
D. 繩子受到的拉力越來越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上有兩個(gè)完全相同的滑塊A、B,兩滑塊之間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,在外力F1、F2的作用下運(yùn)動(dòng),且F1>F2.以A、B為一個(gè)系統(tǒng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí),若地面光滑,設(shè)彈簧伸長(zhǎng)量為Δl1,系統(tǒng)加速度為a1;若地面粗糙,設(shè)彈簧的伸長(zhǎng)量為Δl2,系統(tǒng)加速度為a2,則下列關(guān)系式正確的是( )
A. Δl1=Δl2,a1=a2 B. Δl1>Δl2,a1>a2
C. Δl1=Δl2,a1>a2 D. Δl1<Δl2,a1<a2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知如圖,帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB,OA=OB,都用長(zhǎng)L的絲線懸掛在O點(diǎn).靜止時(shí)A、B相距為d.為使平衡時(shí)AB間距離減為,可采用以下哪些方法( 。
A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍
B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍
C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半
D. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用多用電表粗略測(cè)量一定值電阻的阻值,他先把選擇開關(guān)旋到“×1k”擋,測(cè)量時(shí)指針偏轉(zhuǎn)如甲圖所示,為了比較精確的測(cè)量,他進(jìn)行了下列合理的操作:
A.將換擋旋鈕調(diào)至“×__Ω”倍率;
B.重新將紅、黑兩表筆短接,調(diào)節(jié)__調(diào)零旋鈕(填圖甲中“A”或“B”)使指針指到圖中歐姆表刻度盤中的__刻度線位置;(填“0”或“∞”)
C.將待測(cè)電阻兩端金屬線與紅、黑兩表筆接觸,這時(shí)刻度盤上的指針位置如乙圖所示,則該定值電阻阻值為__Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,t=0時(shí),質(zhì)量為0.5kg的物體從傾角a的光滑斜面上A點(diǎn)由靜止開始下滑,經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙的水平面(經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變),最后停在C點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)過程中速度的大小隨時(shí)間的關(guān)系如圖2所示(重力加速度g=10m/s2)求:
(1)物體在斜面上的加速度大小;
(2)物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)物體通過的總路程。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=0.3kg的小木塊放在平臺(tái)的右端,小木塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,平臺(tái)右側(cè)的地面上有一只質(zhì)量m=0.1kg的玩具青蛙,旋緊發(fā)條讓玩具青蛙傾斜跳起,在速度水平時(shí)恰好到達(dá)木塊處,青蛙立即抱住木塊并趴在木塊上,和木塊一起滑行s=0.5m后停下,平臺(tái)到地面的高度h=0.45m,重力加速度g取10m/s2(小木塊和玩具青蛙可視為質(zhì)點(diǎn),青蛙抱住木塊過程時(shí)間極短,不計(jì)空氣阻力)。求
(1)玩具青蛙抱住木塊前瞬間的速度
(2)玩具青蛙的起跳速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】ab為一金屬桿,它處在如圖所示的垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,可繞a點(diǎn)在紙面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng); s為以 a為圓心位于紙面內(nèi)的金屬圓環(huán);在桿轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,桿的b 端與金屬環(huán)保持良好接觸; A為電流表,其一端與金屬環(huán)相連,一端與 a點(diǎn)良好接觸。當(dāng)桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),某時(shí)刻ab 桿的位置如圖,則此時(shí)刻
A. 有電流通過電流表,方向由c向d ;作用于桿ab 的安培力向右
B. 有電流通過電流表,方向由d向c ;作用于桿ab 的安培力向左
C. 有電流通過電流表,方向由 d向c;作用于桿ab 的安培力向右
D. 無電流通過電流表,作用于 ab的安培力為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在水平面(紙面)內(nèi)有三根相同的粗細(xì)均勻金屬棒ab、ac和MN,其中ab、ac在a點(diǎn)接觸,構(gòu)成“∠”型導(dǎo)軌.空間存在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng).用水平向右的力F使MN向右勻速運(yùn)動(dòng),從圖示位置開始計(jì)時(shí),運(yùn)動(dòng)中MN始終與ac垂直且和導(dǎo)軌保持良好接觸.不考慮ab、ac和MN中電流之間的相互作用.下列關(guān)于回路中電流i和外力F與時(shí)間t的關(guān)系圖線,可能正確的是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO’懸掛于O點(diǎn);另一細(xì)繩跨過滑輪,其一端懸掛質(zhì)量為m的物塊A,另一端系一位于固定光滑斜面上的質(zhì)量為2m的物塊B,斜面傾角θ=45°,外力F沿斜面向上拉物塊B,使物塊B由滑輪正下方位置緩慢運(yùn)動(dòng)到和滑輪等高的位置,則( )
A. 細(xì)繩OO’的拉力逐漸增大
B. 細(xì)線對(duì)物塊B的拉力逐漸變大
C. 斜面對(duì)物塊B的支持力逐漸變大
D. 外力F逐漸變大
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