【題目】如圖1所示是“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置，實驗步驟如下：

①如圖1所示，木板置于水平桌面上，用墊塊將長木板固定有打點(diǎn)計時器的一端墊高，不斷調(diào)整墊塊的高度，直至輕推小車后，小車恰好能沿長木板向下做勻速直線運(yùn)動；

②保持長木板的傾角不變，一端系有砂桶的細(xì)繩通過滑輪與拉力傳感器相連，拉力傳感器可顯示所受的拉力大小F．將小車右端與紙帶相連，并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔，接通打點(diǎn)計時器的電源后，釋放小車，讓小車從靜止開始加速下滑；

③實驗中得到一條紙帶，相鄰的各計時點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖2所示。電源的頻率為f。

根據(jù)上述實驗，請回答如下問題：

（1）若忽略滑輪質(zhì)量及軸間摩擦，本實驗中小車加速下滑時所受的合外力為____________；

（2）為探究從B點(diǎn)到D點(diǎn)的過程中，做功與小車速度變化的關(guān)系，則實驗中還需測量的量有____________；

（3）請寫出探究結(jié)果表達(dá)式____________。

【答案】 （1）2F； （2）小車的質(zhì)量m； （3）；

【解析】（1）有題中步驟可知，小車所受到的摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡，所以小車加速下滑時所受到的合力等于拉力傳感器顯示所受拉力大小F的兩倍；

（2、3）細(xì)繩對小車做功為，打點(diǎn)計時器打B點(diǎn)時，小車的速度大小為；打D點(diǎn)時，小車的速度大小為；從B到D的過程中，小車動能的變化量為，則需要探究的結(jié)果為，故探究結(jié)果的表達(dá)式為，有上式可知，需要測量小車的質(zhì)量m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一下端開口的豎直固定圓筒，圓筒內(nèi)橫截面積為S，內(nèi)有甲、乙兩活塞，甲、乙質(zhì)量分別為m、M，豎立的勁度系數(shù)為k的輕彈簧下端固定在水平地面上，上端與活塞乙連接，圓筒上端與下端開口均與大氣相通。兩活塞間密閉一定質(zhì)量的理想氣體，兩活塞間距為h，均處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對活塞甲施加向下的壓力，使其緩慢下移。已知甲、乙都可沿圓筒無摩擦地上下滑動且不漏氣，大氣壓強(qiáng)為p0，環(huán)境溫度不變，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g。則當(dāng)施加的壓力為F時，求：

(i)氣體的壓強(qiáng)p；

(ii)整個過程活塞甲下移的距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的圖象中，直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線用該電源與電阻R組成閉合電路由圖象判斷錯誤的是

A. 電源的電動勢為3V，內(nèi)阻為

B. 電阻R的阻值為

C. 電源的效率為

D. 電源的輸出功率為4W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為m，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距h，b放在地面上。a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運(yùn)動。不計摩擦，a、b可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度大小為g。則(　　 )

A. a落地前，ab機(jī)械能守恒

B. 因為a的機(jī)械能守恒，所以a落地時速度大小為

C. a下落過程中，豎直桿對a的作用力先減小后增大

D. a落地前，當(dāng)b對地面的壓力大小為mg時，b的機(jī)械能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)的輸出功率P＝100kW，發(fā)電機(jī)端電壓U＝250V，向遠(yuǎn)處送電的輸電線的總電阻R＝8Ω.已知輸電線上損失的功率為輸送功率的5%，用戶得到的電壓是220V.

(1)應(yīng)該怎樣安裝變壓器？畫出輸電線路的示意圖.

(2)求出所用的變壓器的原、副線圈的匝數(shù)之比.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做測金屬絲的電阻率的實驗中

（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如右圖所示，直徑d＝________mm。

（2）若測得金屬絲的長度為L，直徑為d，兩端的電壓為U，通過的電流為I，則金屬絲的電阻率ρ＝____（用題目給的物理量符號表達(dá)）。

（3）用伏安法測金屬絲的電阻時，若金屬絲的電阻大約是10 Ω，電流表內(nèi)阻是1 Ω，電壓表內(nèi)阻是5 kΩ,則下列說法正確的是___________ .

A．應(yīng)將電流表外接，測量值比真實值大

B．應(yīng)將電流表外接，測量值比真實值小

C．應(yīng)將電流表內(nèi)接，測量值比真實值大

D．應(yīng)將電流表內(nèi)接，測量值比真實值小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的 ______ 而增大，隨其所帶電荷量 ______ 而增大．歷史上法國學(xué)者庫侖通過更精確的實驗探究總結(jié)出兩點(diǎn)電荷間相互作用力與兩點(diǎn)電荷的電荷量、間距的定量關(guān)系．此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是 ______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的雜技運(yùn)動員進(jìn)行爬桿表演，運(yùn)動員爬上8 m高的固定豎直金屬桿，然后雙腿夾緊金屬桿倒立，頭頂離地面7 m高，運(yùn)動員通過雙腿對金屬桿施加不同的壓力來控制身體的運(yùn)動情況．假設(shè)運(yùn)動員保持如圖所示姿勢，從靜止開始先勻加速下滑3 m，速度達(dá)到4 m/s時開始勻減速下滑，當(dāng)運(yùn)動員頭頂剛要接觸地面時，速度恰好減為零，設(shè)運(yùn)動員質(zhì)量為50 kg.(空氣阻力不計)求：

(1)運(yùn)動員勻加速下滑時的加速度大小；

(2)運(yùn)動員勻減速下滑時所受摩擦力的大小；

(3)運(yùn)動員完成全程所需的總時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面上，相距l，左端與一電阻R相連；整個系統(tǒng)置于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向豎直向下．一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒置于導(dǎo)軌上，在水平外力作用下沿導(dǎo)軌以速度v勻速向右滑動，滑動過程中始終保持與導(dǎo)軌垂直并接觸良好．已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度大小為g，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略．求：

(1)電阻R消耗的功率；

(2)水平外力的大�。�

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