“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了描出物體的運動軌跡,實驗應有下列各個步驟:

A.以O為原點,畫出與y軸相垂直的水平x軸.

B.讓小球從槽上標記的點無初速釋放,觀察小球并用筆尖試碰小球,重復實驗,不斷修正該位置,直至準確,再在準確的位置打一個點.

C.每次都使小球從斜槽上固定的標卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡.

D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.

E.在斜槽末端拉高一個小球半徑處定為O點,在白紙上把O點描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直線,定為y軸.

在上述實驗中,缺少的步驟F是__________,正確的實驗步驟順序是___________________.

答案:調整斜槽,使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置,說明斜槽末端切線已經(jīng)水平DFEABC

類題演練 1

{{試題大類:第一冊(必修);題型:非選擇題;學期:第五章曲線運動;單元:小結;知識點:研究平拋物體的運動;難度:中;其它備注:主觀題;分值:6$$在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,讓小球依次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,按操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:_______________________________________.

(a)通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平;

(b)每次釋放小球的位置必須不同;

(c)每次必須由靜止釋放小球;

(d)記錄小球的位置,每次必須嚴格地等距離下降;

(e)小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸;

(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線.

解析:只有斜槽的末端保持水平,小球才具有水平初速度,其運動才是平拋運動.每次從靜止釋放小球,是為了使小球有相同的初速度.如果小球在運動的過程中與木板上的白紙相接觸就會改變它的運動,便不是平拋運動.故a、c、e選項正確.

答案:ace

練習冊系列答案
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在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪小球的運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的是( 。

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如圖所示,在《研究平拋物體的運動》的實驗中,描繪得到的平拋物體的軌跡的一部分,拋出點的位置沒有記錄,試根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)求:從A到B運動的時間
h2-h1
g
h2-h1
g
,平拋運動的初速度
s
g
h2-h1
s
g
h2-h1

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在“研究平拋物體的運動”的實驗中,得到的軌跡如圖所示,根據(jù)平拋運動的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù),可計算出小球平拋的初速度v0=
1.6
1.6
m/s.

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一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:(g=l0m/s2
(1)物體拋出時的初速度為
2
2
m/s;
(2)物體經(jīng)過B時豎直分速度為
1.5
1.5
m/s,速度為
2.5
2.5
m/s.

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精英家教網(wǎng)如圖所示的曲線是一同學做“研究平拋物體的運動”實驗時畫出的小球做平拋運動的部分軌跡,他在運動軌跡上任取水平位移相等的A、B、C三點,測得△s=0.2m,又測得豎直高度分別為h1=0.1m,h2=0.2m,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可求出小球拋出時的初速度為
 
m/s.

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