下列關(guān)于質(zhì)點的概念的說法中,正確的是(      )
A．任何細小的物體都可以看做質(zhì)點
B．任何靜止的物體都可以看做質(zhì)點
C．一個物體是否可以看做質(zhì)點,要看研究問題的具體情況而定
D．一個物體在某種情況下可以看做質(zhì)點,那么在另外的情況下也可以看做質(zhì)點
C

試題分析：AB、能否看作質(zhì)點要看物體的大小、體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小、體積能否忽略，與物體是否靜止無關(guān)；錯誤；
C、能否看著質(zhì)點要看研究的具體問題而定，并非一概而論；正確；
D、一個物體在某種情況下可以看作質(zhì)點，如果在另外的情況下體積、大小不能忽略，則不能看作質(zhì)點；錯誤．
故選C
點評：把物體看做質(zhì)點的條件：①物體的大小和形狀對研究問題的影響可忽略不計．②物體上各點的運動情況都是相同的，所以研究它上面某一點的運動規(guī)律就可以代表整個物體的運動情況了，這時物體也可當(dāng)做質(zhì)點處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（ ）
A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以引入質(zhì)點概念沒有意義
B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點
C．凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點
D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時即可把物體看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

列各情況中可將神舟九號飛船看做質(zhì)點的是
A．研究神舟九號飛船繞地球一周的路程
B．研究神舟九號飛船太陽帆板的指向
C．研究神舟九號飛船的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D．返回前對神舟九號飛船進行姿態(tài)調(diào)整

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是
A．質(zhì)點就是質(zhì)量很小的物體
B．質(zhì)點就是體積很小的物體
C．質(zhì)量大的物體不能被看作為質(zhì)點
D．如果物體的大小和形狀對所研究的問題是無關(guān)緊要的因素時，即可把物體看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是：（   ）
A．只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點
B．研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時，可以把火車視為質(zhì)點
C．研究自行車的運動時，因為車輪在不停地轉(zhuǎn)動，所以在任何情況下都不能把自行車作為質(zhì)點
D．雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時，仍然可以把它視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的正確說法有   （       ）
A．研究和觀察日食時可把太陽看成質(zhì)點
B．原子很小，但研究原子的結(jié)構(gòu)時就不能看作質(zhì)點
C．研究地球的公轉(zhuǎn)時可把地球看作質(zhì)點
D．汽車在平直公路上前進，研究它的車輪上的一點的運動情況，可把車輪看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列運動的物體中，能看成質(zhì)點的是（  ）
A．研究郭晶晶在跳水比賽時的動作B．究體操運動員的優(yōu)美舞姿
C．研究火車進站時的速度和停靠位置D．研究“天宮一號”繞地球的整體運行研

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是(　　)
A．質(zhì)點一定是體積和質(zhì)量極小的物體
B．因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區(qū)別
C．研究運動員在3 000米長跑比賽中運動的快慢時，該運動員可看成質(zhì)點
D．欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時，可以把芭蕾舞表演者看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：
A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上是不存在的，引入這個概念沒有多大意義
B．物體在運動過程中，路程總等于位移的大小
C．時間不可逆轉(zhuǎn)，所以時間是矢量，而路程是標量
D．我市出租車的收費標準是1.50元/公里，其中的“公里”指的是路程

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同步練習(xí)冊答案